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Evaluation du projet, Evaluation ETLVE, Organisation temporelle en STI2D. Quelques postulats de départ…. Les 3 types d’activités pédagogiques en STI2D. Enseignement transversal. ETUDE DE DOSSIER TECHNIQUE. ACTIVITÉ PRATIQUE. Enseignement de spécialité. PROJET TECHNOLOGIQUE.
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Evaluation du projet, Evaluation ETLVE, Organisation temporelle en STI2D
Les 3 types d’activités pédagogiques en STI2D Enseignement transversal ETUDE DE DOSSIER TECHNIQUE ACTIVITÉ PRATIQUE Enseignement de spécialité PROJET TECHNOLOGIQUE
Les types d’activités pédagogiques en STI2D Projet technologique Synthétiser, approfondir, transférer des savoirs scientifiques et technologiques au travers d’une activité collaborative. activité collective visant à proposer et valider une ou plusieurs idées ou solutions portant sur un problème technique concret s’appuyant sur le maquettage, le prototypage et l’expérimentation. L’évaluation de la performance des solutions est réalisée par rapport au cahier des charges fonctionnel du projet.
Le projet technologique Equipe d’élèves encadrés Démarche de projet technologique Projet de formation Prototype Résolution du Problème technique Synthèse et évaluation du projet Soutenance du projet Planification Déroulement Suivi du projet Objectif du Projet C.d.C.F. Simulation Maquette Projet d’évaluation S’APPROPRIER ORGANISER CONCEVOIR-VALIDER EVALUER RESTITUER
3 démarches pédagogiques complémentaires et imbriquées Démarche de résolution d’un problème technique Démarche d’investigation Démarche de projet • Collective qui induit des phases : • - d’appropriation, • de formulation d’hypothèses, • de recherche, • de vérifications. Individuelle ou collective, s’appuie sur un problème technique et exige l’application de méthodes formalisées Collective, s’appuyant sur un objectif partagé entre élèves et professeur, exigeant de définir des fonctions, une organisation, une planification et des étapes
L’évaluation du projet en STI2D Revue de projet n°1 Note sur 20 coefficient 6 Prof STI2D responsable du suivi du projet Projet de Spécialité 70h Revue de projet n°2 Fiche individuelle d’évaluation 1 Revue de projet n°3 Fiche individuelle d’évaluation 2 Note sur 20 coefficient 6 Prof STI2D n’ayant pas suivi le projet 10 minutes exposé du dossier, 10 minutes de questions Oral terminal 20 minutes Le candidat prépare un dossier de 10 pages maximum
L’évaluation de l’ETLVE en STI2D Fiche individuelle d’évaluation Prof STI2D participant au suivi de projet + Prof de LV1 Compétence de communication dans le cadre de la conduite de projet Note sur 10 Projet de Spécialité 70h Fiche individuelle d’évaluation Prof STI2DProf de LV1ayant suivi le projet 5 minutes exposé du dossier, 5minutes de questions Oral terminalde LV1- présentation du projet 10 minutes Note sur 10 Le candidat prépare un dossier numérique de 1 à 5 pages maximum. Non évalué. 2 notes sur 10 pour une note sur 20 finale les points > 10 comptent coefficient 2
Le projet en classe de terminale et les évaluations associées Lycée Bourdelle MONTAUBAN
Le contexte du lycée pour les Tales STI2D • La Structure : • 1 classe STI2D SIN/ITEC à 34 avec 18 SIN et 16 ITEC • 1 classe STI2D SIN/ITEC à 34 avec 19 SIN et 15 ITEC • 1 classe STI2D AC/EE à 23 avec 12 AC et 11 EE Les horaires : -ETT : 3h cours et 2h à effectif réduit -ETLV : 1h avec un enseignant STI et un enseignant LV -ES : 2h cours et 7h à effectif réduit Les choix pédagogiques : - ES : 7h découpées en 2h+2h+3h - 1 créneau de concertation de 2h / semaine pour tous les collègues de Tale STI2D (ETT et ES)
L’organisation du projet 70h Définition du projet Conception préliminaire Conception détaillée Prototypage Tests & Validation Restitution 10h 12h 25h 16h 7h Cahier des charges Revue de projet 1
L’organisation du projet Revue de projet n°1 • Bilan de l'appropriation du projet : • Validation du cahier des charges fonctionnel ; • Répartition des tâches collectives, individuelles, sous traitées ; • Planification. Définition du projet Conception préliminaire Conception détaillée Tests & Validation Restitution Prototypage Pendant les heures de spécialité Présentation préalable de l’équipe, puis individuelle : 20 min par équipe Soit pour 5 équipes projet de 4 élèves, une durée minimale de 1h40min Une durée de 2h est donc suffisante
L’organisation du projet 70h Définition du projet Conception préliminaire Conception détaillée Prototypage Tests & Validation Restitution 10h 12h 25h 16h 7h Cahier des charges Description fonctionnelle et structurelle Revue de projet 1 Revue de projet 2 ETLV E partie 1
L’organisation du projet • Bilan de la conception préliminaire et des solutions adoptées pour répondre au cahier des charges. • Bilan des résultats de simulation. • Révision éventuelle des tâches et de la planification. Conception préliminaire Conception détaillée Définition du projet Tests & Validation Restitution Prototypage Revue de projet n°2 Présentation individuelle (5 minutes) suivi d’un questionnement individuel (5 minutes).
L’organisation du projet • Présentation orale en LV de la conduite du projet (définition, planification, répartition des tâches) Conception préliminaire Conception détaillée Définition du projet Tests & Validation Restitution Prototypage Evaluation ETLVE partie 1 Présentation individuelle (5 minutes) puis questionnement individuel (5 minutes) Cette partie est notée sur 10 points
L’organisation du projet Conception préliminaire Conception détaillée Définition du projet Tests & Validation Restitution Prototypage Revue de projet n°2 Journée banalisée Evaluation ETLVE partie 1
L’organisation du projet 70h Définition du projet Conception préliminaire Conception détaillée Prototypage Tests & Validation Restitution 10h 12h 25h 16h 7h Cahier des charges Description fonctionnelle et structurelle Bilan technique Revue de projet 3 Revue de projet 1 Revue de projet 2 ETLV E partie 1 ETLV E partie 2
L’organisation du projet Prototypage Tests & Validation Définition du projet Restitution Conception préliminaire • Bilan des réalisations. • Bilan des tests et justification des écarts. • Propositions d’améliorations éventuelles. Conception détaillée Revue de projet n°3 Présentation individuelle (5 minutes) suivi d’un questionnement individuel (5 minutes). La note obtenue permettra d’établir la note finale sur 20 (coefficient 6)
L’organisation du projet Prototypage Tests & Validation Définition du projet Restitution Conception préliminaire • Présentation orale en LV : présentation des différents problèmes techniques auxquels l’élève a été confronté au cours du projet Conception détaillée Evaluation ETLVE partie 2 Présentation individuelle (5 minutes) puis questionnement individuel (5 minutes) Cette partie est notée sur 10 points
L’organisation du projet Prototypage Tests & Validation Définition du projet Restitution Conception préliminaire Conception détaillée Revue de projet n°3 Journée banalisée Evaluation ETLVE partie 2
L’organisation du projet 70h Définition du projet Conception préliminaire Conception détaillée Prototypage Tests & Validation Restitution 10h 12h 25h 16h 7h Cahier des charges Description fonctionnelle et structurelle Bilan technique Bilan de la démarche Revue de projet 3 Oral terminal Revue de projet 1 Revue de projet 2 ETLV E partie 1 ETLV E partie 2
L’organisation du projet Restitution Définition du projet Conception préliminaire Conception détaillée Tests & Validation Prototypage Oral terminal Note finale sur 20 (coefficient 6)
L’organisation temporelle du projet 4h 6h 28h 32h Définition du projet Validation académique Conception préliminaire et détaillée Prototypage, Tests et validation Revue de projet 1 Revue de projet 2 ETLV E Partie 1 Revue de projet 3 ETLV E Partie 2 Conception détaillée Prototypage Définition du projet Conception préliminaire Tests & Validation Restitution 10h 12h 25h 16h 7h Revue de projet 2 Revue de projet 3 Revue de projet 1 ETLV E partie 1 ETLV E partie 2 Oral terminal
« Ferme sur les principes, souple dans les démarches » Merci