190 likes | 395 Views
Praksisforskning i socialt arbejde. Morten Nissen www.psy.ku.dk/mnissen. Dagens program. Praksisforskning i socialt arbejde Lokal praksis som model Prototypebegrebet Projekt, utopi og fællesskab Introforelæsning #2 ved Peter Elsass ( ca. kl. 9.30 – 10 ). Eksperimenter i socialt arbejde.
E N D
Praksisforskning i socialt arbejde Morten Nissen www.psy.ku.dk/mnissen
Dagens program • Praksisforskning i socialt arbejde • Lokal praksis som model • Prototypebegrebet • Projekt, utopi og fællesskab • Introforelæsning #2 ved Peter Elsass ( ca. kl. 9.30 – 10 )
Eksperimenter i socialt arbejde • Fra reform- til forsøgsstrategi • 7- og 10 punkt-programmerne • SUM • Satspuljen • New Public Management • Kontraktstyring • Brugere, borgere • Lokale ”communities”, ”civilsamfundet” • Fra professionsstandarder til problemspecifikke projekter
”Best practice”: Dokumenterede idealer • Kvalitativ beskrivelse + statistisk valideret effektmåling • Efterprøvbarhed: Standardsituation • Kvalitet: Standard, hensyn, økonomi, brug • Forudsætninger: • ikke-unikke forhold • givne standarder • velafgrænsede og stabile objekter • givne subjekter
Udvikling som metode • Participatory action research Whyte, W.F. (ed.) (1991). Participatory Action Research, London:Sage • Realiserede utopier Aagaard Nielsen, K. (2001). At frisætte subjektivitet. Nordiske Udkast 29:1 • Praksisforskning som aktionsforskning Jensen, U.J. (1992). Humanistisk sundhedsforskning. Videnskabsteoretiske overvejelser. Udkast 20:2
Nogle projekter og titler • Brugerservice / Projektkompagniet Brugerindflydelse og handlesammenhænge i psykosocialt arbejde (1994) http://www.psy.ku.dk/mnissen/Text/PHD/INDEX.htm • Projekt Gadebørn: Sjakket Projekt Gadebørn. Et forsøg med dialogisk, bevægelig og lokalkulturel socialpædagogik med de mest udsatte unge. (2000). Frederikshavn: Dafolo • Vilde Læreprocesser Mørck, L.M. & Nissen, M. (2001). Vilde forskningsprocesser. Kritik, metoder og læring i socialt arbejde. Nordiske Udkast 29: 1, 33-60– se også www.vildelaereprocesser.dk • Unges misbrug i København How can "young drug misusers" become "persons"? (2003)http://www.psy.ku.dk/mnissen/Text/SMK03.htm
Erfaring III Teori III Joint venture 2 Forsknings-projekt 2 Udviklings-projekt 2 Erfaring II Teori II Udviklings-projekt 1 Joint venture 1 Forsknings-projekt 1 Teori I Referencer Erfaring I
Prototypens 3 aspekter A. Den prototypiske praksis Udpeget, afgrænset, bestemt B. Modellen (prototypen som objekt) Praksis fremstillet, objektiveret, genstandsgjort C. Almen relevans (hvad den er prototypisk for) …hvilket er et differentieret, bevægeligt, omkæmpet forhold, udspændt i tid, og ikke en enkel, neutral og samtidig identitet / afbildning Model af og model for
Objektivering 1: Artefakter i socialt arbejde Wartofsky, M.W. (1979). Models. Representation and the Scientific Understanding. Dordrecht / Boston / London:D.Reidel • Primære artefakter • Fx Lokaler, nøglebundter, one-way-mirrors, piercinger, skaldepande, tobak • Sekundære artefakter • Repræsenterer situationelt med konventionelle symboler - sprog (i forskellige genrer ~ former) • Fx ord, klichéer, narrativer, stiliseret gestik • Tertiære artefakter • ”Inscription devices” • Fx tekst (i forskellige genrer), billedmedier
Tekstgenrer i socialt arbejde • Genre: Former af (objektiveret) sprog Bakhtin, MM. (1988). The Dialogic Imagination. Four Essays, Austin:University of Texas Press. • Som ytringer i fortløbende ”dialog” • Producenter, medier, modtagere • Tid / sted foldninger - (”Kort og landskab”) • Nogle vigtige tekstgenrer: • Journaler, klientdatabaser, projektbeskrivelser, reklamefoldere, skønlitteratur, film, avisartikler, TV-udsendelser, sange, forskning, internet hjemsider, evalueringer, ekspertrapporter...
100%THC 50% Fase 2THC Psykologisk Fase 3 Fase 1 fokus Socialt fokus Medicinsk fokus AngstUro Rastløshed 1 2 3 4 5 6 uger Fra Lundqvist, T. & Ericsson, D. (1999). Ud af Hasmisbrug. Haslev: Det Schønbergske Forlag, s. 36
NO HOPE WITH DOPE SKAL DINE VENNER ENDE SOM FLADE JUNKIER ER DU HAMRENDE TRÆT AF AT SE FOLK GÅ NED PÅ SPRUT OG DOPE ER DU TRÆT AF AT BLIVE TILBUDT DOPE HVER GANG DU GÅR NED AF ISTEDGADE. VIL DU BO I EN BY HVOR CRACK OG VOLD BARE BLIVER HVERDAGSSTOF OG HVOR FOLK SKYDER HOVEDET AF HINANDEN UDEN NOGEN REAGERER VIL DU VÆRE MED TIL AT GØRE NOGET VED DET? NU HAR DU CHANCEN SJAKKET VIL LAVE FESTER , HAPPENINGS ,MØDER SNAKKE MED DE UNGE OSV OSV MOD DOPE VIL DU VÆRE MED SÅ AFLEVER DENNE BLANKET I KAFFEBAREN – SÅ SKRIVER VI TIL DIG NÆSTE GANG VI LAVER NOGET ----------------------------------------------------------------------- NAVN ADRESSE: POSTNUMMER: TELEFON: Løbeseddel, Sjakket, januar 1995
Vilde Læreprocesser, 2001 - en tur ud i det blå • "- ham den ene af dem, han råber og skriger som en stukken gris, fordi det er ligesom sådan hans stil, at han skal være sådan bred, lidt, og - og hvor jeg får sagt til ham: "Slap nu af! For helvede, du er ikke i Pusher Street, eller Costa del Sol, eller et eller andet, prøv lige at slappe af, og nyd, solen skinner, der er fred her i havnen, slap af!" Og de synes det er dejligt og hyggeligt, og vi sludrer om - om løst og fast og Vesterbro og fælles bekendte, og…” Nissen, M. (in press). Objektivitet og subjektivering i socialt arbejde. In: Hostrup, L. & Højrup, T. (red.). Livsformer og Velfærdsstat ved en Korsvej. København: Museum Tusculanum
Objektivering 2: Ideologi • Teksten som ”repræsentativ” • Projektet som fællesskab • Evaluering som konstitutivt ritual? Ideologi er subjektets (fællesskabets og deltagernes) objektivitet
Objektivering 3. Ideologikritik • Projektet som alternativ • Fra ”som-om” til ”the real thing” • Fra samtale til magtudøvelse • Fra lukket institution til gadeplanet • Fra sekterisk fællesskab til udvekslinger • Fra stigma til politisering • Ideologi- /kritik som proces • Abstrakt negation • Utopisk konstituering • Substantialisering ”Den selvopfyldende profetis logik”
The Arc of Creation “An existing object, by recreating the maker, itself necessitates a new act of objectified projection: the human being, troubled by weight, creates a chair; the chair recreates him to be weightless; and now he projects this new weightless self into new objects, the image of an angel, the design for a flying machine”. Scarry, E. (1985) The Body in Pain, 321 Realization Reciprocation Imagination
18.05.2002 Om hash - nr 3. Erfaringer og holdninger i forhold til hash Pige på 16 år Første gang jeg selv prøvede at ryge hash, var jeg 12 år. De første par gange, jeg røg, røg jeg sammen med nogle venner, som var vant til at ryge. I starten kunne jeg faktisk ikke lide at være skæv, så jeg ved ikke hvorfor jeg fortsatte. I dag ville jeg ønske, at jeg aldrig var startet, for nu kan jeg godt lide det, og ryger det hver dag. Jeg startede med at ryge hver dag, da jeg lige var fyldt 16. Det startede i sommerferien, hvor vi begyndte at gå sammen med nogle drenge, som røg hver dag. Jeg giver ikke dem skylden, for at jeg ryger hver dag nu. Men det blev bare almindeligt at ryge hver dag, når man var sammen med dem. Jeg går ikke sammen med de drenge mere, men ryger stadigvæk hver dag. På en måde vil jeg gerne stoppe med at ryge, på en anden måde vil jeg ikke. Jeg vil gerne stoppe, fordi jeg selv føler, at jeg bliver dum af det og glemmer. Grunden til at jeg ikke vil stoppe er, at jeg godt kan lide at ryge og være skæv. (http://www.vildelaereprocesser.dk/kronik/kroniktekst.php3?id=95pr. 20/2 2004)