Návrh pre Systém ďalšieho vzdelávania učiteľov (2006 – 2009)

1. Návrh preSystém ďalšieho vzdelávania učiteľov (2006 – 2009) Z2

2. Či je potreba pokračovať Analýza: • Chcú pokračovanie učitelia? • ÁNO (cca 90%) • Chcú pokračovať ŠCI? • ÁNO (vyše 90%????) • Či je podpora od vedenia školy? • Či chcú pokračovať lektori?

3. Otázka • Značná časť účastníkov prejavila záujem o “pokračovacie“ kurzy – rozvíjanie IKT zručností, my sa však domnievame, že tieto zručnosti by mali byť v ďalšom vzdelávaní úzko viazané na konkrétne projekty venované konkrétnym oblastiam vzdelávania.

4. Model 2D pokročilí obsah a metodológia tematické - špeciálne globálne - interdisciplinárne zručnosti IKT začiatočníci

5. Naša predstava Činnosť ŠCI orientovať na poskytovanie modulárneho systému vzdelávania • základný kurz (MS Office, internet, komunikácia) • rozširujúci kurz (MS Office, internet, komunikácia) • nadstavbové kurzy • predmetové moduly (obsahové zameranie - spracovať metodiku) • multimediálny modul (grafika, fotografia, animácie .......)

6. Naša predstava • moduly pre triednych učiteľov • moduly pre vedenie školy • moduly pre administratívnych a hospodárskych pracovníkov • ....

7. Vízie Legislatívne upraviť vzdelávanie učiteľov a zakomponovať ho do kariérneho postupu – motivácia pre učiteľov - učiteľ musí byť zodpovedný sám za svoje vzdelávanie • Každý učiteľ má k dispozícii určitý balík financií, ktoré môže použiť na svoje vzdelávanie • Systém kreditov pre každý modul, počet získaných kreditov vplýva na stupeň v kariérnom postupe • Na ďalšie vzdelávanie by mal mať učiteľ poskytnutý časový priestor

8. Vízie • ŠCI musí mať akreditáciu pre moduly (nemusí mať všetky) • ŠCI by mali byť materiálne zabezpečené a podporované (HW, SW, vysokorýchlostný internet) • Školenia lektorov pre jednotlivémoduly • zainteresovať metodicky skúsených učiteľov z praxe „EACH ONE TEACH ONE“ (čítaj „ÍČ ONÉ TÍČ ONÉ“)