1 / 21

Å møte barn og unge i krise - fokus på traumebevisst omsorg

Å møte barn og unge i krise - fokus på traumebevisst omsorg. Larvik 26.10.2011. Litt om hvorfor og hvordan . enkelt traume komplekse traumer. PTSD. DISSOSIASJON. Vietnam WW2 WW1. tilknytning/ attachment. hysteria. Oppenheim Traumatic neurosis Erichsen Spine Page Suggestion.

bryant
Download Presentation

Å møte barn og unge i krise - fokus på traumebevisst omsorg

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Å møte barn og unge i krise- fokus på traumebevisst omsorg Larvik 26.10.2011

  2. Litt om hvorfor og hvordan

  3. enkelt traume komplekse traumer PTSD DISSOSIASJON Vietnam WW2 WW1 tilknytning/ attachment hysteria Oppenheim Traumatic neurosis Erichsen Spine Page Suggestion Menn sensibilitet Kvinner (ogbarn) Sydenheim emotional Willis physical Middelalder overnaturlig ”gamle Hellas” sjokk ”Gamle Hellas” ”organic”

  4. Er tilføring av kunnskap nok ? Webb et al, 2006: kunnskap og tilgang til prosedyrer (tools) fører ikke til praksisendring i barneverntjenester mht avdekking, kartlegging og tilgang til behandling for voldseksponerte barn/unge Frueh et al, 2002; Guterman et al 2002: kunnskap om psykiske traumer fører ikke til praksisendring innen psykisk helsevern for barn/unge Blount, 2007;Cohen et al, 2006; Holmbeck 2007: kunnskap om vold og traumer alene øker ikke avdekkingsgrad innen pediatrien

  5. Hvorfor er det ikke tilstrekkelig med kunnskap alene • hjelpernes selvbeskyttelse • Reluctant to questionchildrenabouttraumaticexperiences in order to preventownvicarioustraumatization (Hesse, 2002) • Samme funn (Jonkowski, 2003; Pynoos et al, 1996, Camerlengo, 2002) • hjelpernes sårbarhet • Barnevernarbeidere: 60% depression; 52% reportedprofessionalimpairment as a resultofdistress (Siebert, 2002) • Barnevernarbeiere: 68% en eller flere adverceexperiences (violence, abuse and neglect). 33% adverceexperiencesbeforethe age of 13 (Maunder et al 2010)

  6. hjelpernes copingstil • Profesionalsrelyingonemotionbasedcopingstrategiesare more susceptible to vicariuostraumatization (Camerlengo, 2002) • Emotionsbasedcoping overrepresentert blant sosialarbeidere sammenlignet med psykoterapeuter (Elliot and Guy, 1993) • Utfordres i særlig grad av ”powerfulltabooscloselylinked to sexualabuse, severephysical and psychologicalmaltreatmentofchildren” (ibid) • Copingmechanismsinvolvingdiminishedawareness (ofchildren’sstories) (Nader, 2004)

  7. Andre grunner til at kunnskap alene ikke er nok: • Implementering av vedvarende handlingskompetanse: • Meta-analyse (implementationof skills, Joyce and Showers, 2002):

  8. Traumebevisst omsorg

  9. Co-regulering av følelser

  10. Litt mer om hvorfor

  11. hypothalamus cerebellum binyre aksen

  12. Den tredelte hjernen • Den traumatiserte hjernen • følelser og rasjonalitet • hukommelse og læring

  13. Traume og dissosiering Rasjonelt selv ANS Emosjonelle selv EP`s ”cowboy” ”sipper”

  14. toleransevindu Hyperaroused Window of tolerance Hypoaroused sympatisk nervesystem parasympatisk nervesystem

  15. Traumebevisst omsorg

  16. Kontaktinfo: rvts.sor@bufetat.no RVTS-sør Sørlandet sykehus HF Kristiansand Bygg 21 Serviceboks 416 4604 Kristiansand Tlf. 926 94 100 Mogens Albæk Psykologspesialist/spesialrådgiver mogens.albak@bufetat.no

More Related