La Escuela de las américas y el intervencionismo en América latina

1. La Escuela de las américas y el intervencionismo en América latina Por: Erick Suárez Arenas Eduardo González Cinto

2. Fundación. • Incipientemente en Panamá en 1946 • Centro de Adiestramiento Latinoamericano del ejercito de USA, recibe el nombre. • Carne de cañón ante ataque de Japón. • Para 1949 toma un rol mayor en los asuntos militares. • A.L. territorio vulnerable de la expansión comunista. • En 1956 la institución encargada de vigilar la consecución de los objetivos; Agencia central de Investigación (CIA). • Reportar cualquier movimiento y conflicto en A.L. con tendencias comunistas. • Altamente adiestrados.

3. Objetivo de la política en Latinoamérica. • Adiestrar soldados combate en la jungla y en tácticas de contrainsurgencia • Extender y proteger los intereses políticos, económicos y estratégicos en A.L. George F. Kennan “Nosotros los Estados Unidos, representamos solo el 6,6% de la población mundial, pero controlamos del 50 al 60% de los recursos mundiales y nuestra responsabilidad es esta nueva era debe ser Mantener esa desigualdad” Harry S. Truman Doctrina de la Seguridad Nacional

5. Justificación • Funge como uno de los muchos instrumentos por Estados Unidos de América para imponer el “Status Quo” usando la fuerza y la violencia. • El fin de expandir la democracia y la Paz. • Combatir todas sus amenazas como el comunismo, erradicar el terrorismo y más recientemente abatir el narcotráfico • Hacer el hemisferio más seguro para el menos del 6% de las grandes firmas é individuos . • No se violentan sus intereses. • Traslado • Oposición de Panameños incrementa a lo largo de los años. • Se traslada la escuela a Fort Benning (Georgia) 1984 • Centenares de escuelas é institutos militares (SOA escuela modelo)

6. Financiamiento • Importante para el eje de la Pol. Exterior hacia A.L. • No se hace publico el monto, pero se estima entre 16 y 24 millones de euros anuales. • Egresados y Cursos Impartidos • 1946-finales de 1990, más de 60000. • Procedentes de 23 países, 18 de A.L (Cuba, Venezuela) • Tácticas de Comando, Espionaje militar, Operaciones mantenimiento de la paz (Técnicas contra narcotráfico) 2 semanas a 1 año.

7. Manuales de Tortura • Cooperación Internacional, Entrenamiento genocida. • 21/09/96 The Washington Post- Departamento de defesa revela los manuales utilizados en la Escuela • Los agentes de contrainteligencia podría utilizar "el miedo, el pago de recompensas por enemigos muertos, las golpizas, detención ilegal, las ejecuciones y el uso de suero de la verdad“ • 7 manuales de adiestramiento (no coherentes con la Pol. de E.E.U.U.)

8. La Escuela de las Américas ylos Derechos Humanos Los torturadores no nacen: alguien los educa, los entrena y los apoya. En muchos países dependen de la voluntad de gobiernos extranjeros dispuestos a proporcionarles no sólo material, sino también personal, instrucción y conocimientos y experiencia". Poner fin a la tortura implica no sólo poner fin al comercio del material destinado a ese fin, sino también acabar con el comercio que contribuye a crear "torturadores profesionales". Ver más información en: Un comercio execrable: el comercio de la tortura [Amnistía Internacional]

9. PRIMER VIDEO Habla Noam Chomsky

10. Implicaciones de la Doctrina de Seguridad Interna: • Disciplinar • Despolitizar • Marginar • Reprimir a la masa de población Favorecer grupos elitistas

11. La Escuela de los Golpes y la Escuela de los Asesinos

12. Los estudiantes de universidades específicas eran vistos como posible peligro al gobierno o como un comunista potencial. • Transcribiendo un testimonio: “Estuve desaparecido 10 días; me tuvieron en una cámara de tortura 3 días. Pero tuve mucha suerte: una de las técnicas de tortura fue el agua: te meten en agua durante varios minutos y luego te dicen que hables. Me aplicaron electricidad en el cuerpo, principalmente en los genitales. Utilizaron una técnica que crearon los argentinos que se llamaba “el potro”.

13. Objetivo: castigos ejemplares con el motivo de aterrorizar. Eduardo Galeano comenta al respecto: “ No sólo se torturaba a los culpables de subversión , se torturaba a cualquiera. Peligrosos son los que piensan y los que dicen NO.”

14. “La Doctrina del Shock” de Naomi Klein.

15. Segundo Video Testimonio de tortura y violación

16. Resultados de las acciones cometidas en países donde enviaron personal para ser instruidos en la Escuela de las Américas: • - Perú 1980-2000: 79,000 muertos y desaparecidos • - Guatemala 1962-1994: 200,000 muertos y desaparecidos • - Argentina, 1976-1983: 30,000 muertos y desaparecidos • - El Salvador: 1980-1991, 75,000 muertos y desaparecidos • - Chile 1973-1990, más de 3,197 muertos y detenidos desaparecidos.

17. Intervencionismo en América Latina • El intervencionismo comenzó desde muy temprano. Adversario: Gran Bretaña • Los EEUU siempre miraron con buenos ojos a los territorios que durante más de 300 años habían estado sometidos a España. • Tomaron Florida • Texas • Nuevo México • California Después de la Segunda Guerra Mundial el contexto es la Guerra Fría.

18. Tendencia para realizar relaciones diplomáticas de EEUU con países de América Latina [Previa Primera Guerra Mundial]: Doctrina del Gran Garrote o Big Stick • El apoyo estadounidense a la independencia de Panamá en 1903 [por rechazo Colombiano para construir el Canal de Panamá]. • La ocupación militar de Cuba entre 1906 y 1909. • La ocupación militar de la República Dominicana entre 1916 y 1924. • La ocupación militar de Haití desde 1915 hasta 1934.

19. De manera general: • Guatemala • En 1944, una revuelta liderada por estudiantes, campesinos y oficiales del ejército, derrocó en Guatemala a funcionarios ligados con la compañía frutera UnitedFruit[de Washigton]. • 85 mil hectáreas fueron expropiadas de esa compañía. • Con apoyo de la CIA, se constituía un ejército de "liberación" con la complicidad del gobierno hondureño, bajo el mando del coronel Castillo Armas, ligado a la International Railways of Center America, filial de la UnitedFruit. • EEUU veía gran peligro con el comunismo y decide bombardear. • En los años sesenta y setenta, el ejército guatemalteco, asesorado por oficiales norteamericanos, emprendería una "guerra antisubversiva", en realidad de exterminación contra las comunidades indígenas que ocasionó la muerte a cerca de 200 000 personas.

20. Bahía de Cochinos [Cuba] • La Revolución Cubana triunfa en 1959. Relaciones con los soviéticos. • 17 abril 1961: Invasión a Cuba en Bahía de Cochinos. Ataque repelido por el pueblo cubano. • Cuba además de exportar tabaco y ron, ahora exportaba su Revolución. • Embargo impuesto a Cuba. • Crisis de los misiles de 1962. Momento de mayor peligro para EEUU de sufrir un ataque en su territorio y de comenzar hostilidades directas con la URSS. Mayor información: Documental “TheFog of War”

21. Chile • En 1970 Salvador Allende llega al poder. • Henry Kissinger, Helms y Nixon coordinaron un plan de acción, Track I y Track II, destinados a impedir que el Congreso chileno proclamara Presidente a Allende [sobornos y asesinatos]. • En 1973 se desencadena un golpe de Estado con la anuencia de la CIA. • Se inicia una dictadura y al frente estaba Pinochet.

22. Sitios de Interés • Un comercio execrable: el comercio de la tortura [Amnistía Internacional]. Descarga: http://tinyurl.com/2edkq2f • Documental “Hidden in PlainSight” [La Escuela de las Américas]. http://video.google.com/videoplay?docid=2903309148620605209 • Documental “TheFog of War”. http://www.youtube.com/watch?v=iXKJr4MvkQM • Documental y el libro de “The Shock Doctrine”. Descarga libro: http://tinyurl.com/248ehjs • Documental “TheCorporation” • El Libro “Las venas abiertas de América Latina” de Eduardo Galeano • Descarga: http://tinyurl.com/279wl2j