1 / 10

Evaluasi Pembelajaran

Evaluasi Pembelajaran. Suryadi Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pendidikan Indonesia. APAKAH SAYA LULUS?. KONSEP. TEORI. Evaluasi (Penilaian) dalam bahasa Inggris sering disebut sebagai evaluation atau assessment. Ralf Tyler (1950).

davida
Download Presentation

Evaluasi Pembelajaran

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Evaluasi Pembelajaran Suryadi Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pendidikan Indonesia

  2. APAKAH SAYA LULUS? KONSEP

  3. TEORI • Evaluasi (Penilaian) dalam bahasa Inggris sering disebut sebagai evaluation atau assessment.

  4. Ralf Tyler (1950) • sebuah proses pengumpulan data untuk menentukan sejauhmana, dalam hal apa, dan bagaimana tujuan pendidikan sudah tercapai

  5. Robert L. Thorndike dan Elizabeth Hagen (1961) • evaluasi dengan pengukuran; bahwa dalam beberapa hal evaluasi lebih luas, karena dalam evaluasi juga termasuk penilaian formal dan penilaian intuitif mengenai kemajuan peserta didik. Evaluasi juga mencakup penilaian tentang apa yang baik dan apa yang diharapkan.

  6. Daniel L. Stufflebeam dan Anthony J. Shinfield (1985) • Evaluation is the systematic assessment of the worth or merit of some object

  7. Sumaro, Utari dan Hasan, Hamid (2003) • asesmen sebagai proses sistemik untuk menentukan pencapaian hasil belajar peserta didik

  8. Hubungan antaraSKL,MATERI DANPENILAIAN SKL Menggambarkan kompetensi yang ingin dicapai. KOMPETENSI Materi pembelajaran untuk mencapai kompetensi Bentuk soal harus sesuai dengan kompetensi yang dituntut pada SKL

  9. Karakteristik Sistem Penilaian yang Efektif • Membatasi diri secara jelas dan tegas tentang aspek-aspek perilaku yang dievaluasi • Bersifat komprehensif • Bersifat representatif • Menggunakan alat evaluasi yang telah memenuhi syarat yang baik

  10. TUJUAN DAN KEGUNAAN EVALUASI • pengajaran • hasil belajar • diagnosis dan usaha perbaikan • penempatan • seleksi • bimbingan dan penyuluhan • kurikulum • penilaian kelembagaan

More Related