1 / 12

Tieto- ja viestintätekniikka pedagogisena työvälineenä

Tieto- ja viestintätekniikka pedagogisena työvälineenä. TEKNO A - 2011. Aikataulu. Kurssikuvaus. Kurssikuvaus. KURSSISUORITUS. Läsnäolo harjoituksissa Läsnäolojen määrä määräytyy lähtötasotestin mukaan 0-10 pistettä: osallistuu kaikkiin harjoituksiin

dea
Download Presentation

Tieto- ja viestintätekniikka pedagogisena työvälineenä

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Tieto- ja viestintätekniikka pedagogisena työvälineenä TEKNO A - 2011

  2. Aikataulu

  3. Kurssikuvaus

  4. Kurssikuvaus

  5. KURSSISUORITUS • Läsnäolo harjoituksissa • Läsnäolojen määrä määräytyy lähtötasotestin mukaan • 0-10 pistettä: osallistuu kaikkiin harjoituksiin • 11-20 pistettä: osallistuu vähintään 70% harjoituksista • 20-30 pistettä: osallistuu harjoituksiin, joiden sisältö on uutta • Kurssisuoritus edellyttää myös harjoitustöiden tekoa (ks. ohjeet kalvoilta 8-10).

  6. KURSSIN MATERIAALI • Kurssin luentomateriaali ja itsenäiset harjoitustyöt löytyvät Jari Larun blogista • http://jarinopetus.wordpress.com/ • Kurssin harjoitusten materiaali löytyy Optimasta • KTK TVT/ICT 2011-2012 -> Luennot ym. materiaalia • KTK TVT/ICT 2011-2012 -> Oman ryhmän tunnus (esim. Taika) • Harjoitusten blogireflektiotehtävät löytyvät jokaisen ryhmän kansiosta. • Luentojen blogireflektiotehtävät löytyvät Jarin luentomateriaalin lopusta.

  7. POISSAOLOJEN KORVAAMINEN • Ensisijaisesti osallistutaan toisen ryhmän tunnille (LO, Tekno, Taika) • Muutoin korvauksesta sovitaan harjoitusten opettajan kanssa seuraavan tunnin lopussa. • Korvaustehtävän voi pyytäää myös harjoitusten vetäjältä lähettämällä sähköpostia. • jaana.hekkanen@oulu.fi

  8. ITSENÄINEN HARJOITUSTYÖ • Harjoituskerran voi korvata myös Jarin blogista löytyvällä itsenäisellä harjoitustyöllä. • Harjoitustyö pitää palauttaa sähköpostitse harjoitusten vetäjälle ENNEN kyseistä harjoituskertaa. Muutoin sovelletaan normaalia “harjoituksen korvaaminen toisen ryhmän tunnilla tai palautettavalla tehtävällä” -periaatetta • Itsenäisen harjoitustyön pitää olla • teknisestä näkökulmasta katsottuna virheetön • tekijänsä näköinen (ei kaverilta kopioitu)

  9. KURSSIN TEHTÄVÄT • Suoritusmerkintä edellyttää • Läsnäolojen täyttymistä / korvaustehtävien tekemistä • Luentoreflektioiden kirjoittamista blogiin • Harjoituksiin liittyvien reflektioiden kirjoittamista blogiin • Harjoitustyön kirjoittamista wiki-alustalle 2-3-hengen ryhmissä • Harjoitustyön esittämistä ja toisen työn opponointia viimeisellä harjoituskerralla

  10. HARJOITUSTYÖ • Harjoitustyö tehdään 2-3-hengen ryhmissä. • Aiheeksi valitaan Jarin luentojen pohjalta noussut yksi ryhmäänne kiinnostava aihealue. • Valitusta aiheesta etsitään 3 tieteellistä artikkelia, joiden pohjalta raportti kirjoitetaan. • Harjoitustyö julkaistaan ryhmänne Wiki-alustalla. • Esitystä varten raportista tehdään n. 8 sliden mittainen PowerPoint-esitys, joka liitetään osaksi wiki-sivua.

  11. HARJOITUSTYÖN SISÄLTÖ • Lyhennä artikkeli n. neljän A4-sivun mittaiseksi raportiksi (tekstin osuus siis noin neljä A4-sivua). • Otsikoi tekstisi kuvaavin pää- ja alaotsikoin. • Havainnollista tekstiäsi vähintään 1 taulukolla ja 1 kuvalla/kuviolla. Selitä sanallisesti taulukoiden / kuvioiden sisältö. • Merkitse lähteet tieteellisen periaatteen mukaan (ohje erillisessä PowerPoint-esityksessä).

  12. HARJOITUSTYÖN ESITTÄMINEN • Wiki-alustalla julkaistu harjoitustyö esitetään viimeisellä harjoituskerralla. • Esityksen tukena käytetään PowerPoint-kalvoja (n. 5-8 tekstikalvoa). • Esittämisen lisäksi jokainen ryhmä opponoi toisen ryhmän työn. • Esityksen kesto opponointeineen noin 10 minuuttia / ryhmä. • Harjoitustyön pitää olla arvosanallisesti arvioituna vähintään 3-, jotta se voidaan hyväksyä.

More Related