Download
1 / 11
110 likes | 235 Views
Seura- ja lajiliittoyhteistyö koulun näkökulmasta. - kokemuksia ja kehittämisajatuksia. Lähtökohta – ja letkautus. 20 tuntia viikossa ( OK:n minimilaskelmat) liikuntaa ei luontevasti toteudu ilman kouluyhteistyötä Lopetetaan kouluista oppiaine nimeltä liikunta
E N D
Seura- ja lajiliittoyhteistyö koulun näkökulmasta - kokemuksia ja kehittämisajatuksia Tuomas Raja 11.10.2012
Lähtökohta – ja letkautus • 20 tuntia viikossa (OK:n minimilaskelmat) liikuntaa ei luontevasti toteudu ilman kouluyhteistyötä • Lopetetaan kouluista oppiaine nimeltä liikunta • ei enää kinaa tuntien määrästä muiden oppiaineiden kanssa • kaikille kerran päivässä liikuntatuokio - aivan kuten ruokatuntikin - yhteistyössä seurojen ja liittojen kanssa Tuomas Raja 11.10.2012
Pohjois-Haagan yhteiskoulu Liikuntapainotteisuus käynnistyi • lukiossa 24 vuotta sitten • yläasteella 20 vuotta sitten Tänään • lukiolla urheilun erityistehtävä • yläasteella monipuolisen liikuntaluokkatoiminnan sisällä mm. HBA –koripallo, lajiliittoyhteistyötä, seurayhteistyötä Startti yläasteelle - Lampisen Kyösti marssi kahvihuoneeseen… Tuomas Raja 11.10.2012
Seura- ja lajiliittoyhteistyö INTO JA HALU! • kaikki muu järjestelykysymyksiä… • ryhdyttävä vaan tekemään! Tuomas Raja 11.10.2012
Seura- ja lajiliittoyhteistyö Rehtoriin kontakti • Rehtori haluaa -> jatka • Rehtori ei kiinnostunut -> turha vääntää -> siirry seuraavaan kouluun Koulussa tulee olla ”dynamo” - Rehtori tai joku muu Tuomas Raja 11.10.2012
Tyvestä puuhun noustaan • Ei kannata odotella opetusviraston tms. tahon aloitetta tai siunausta – ala vaan tekemään. Urhea raivaa nyt tietä hyvin. • Etene maltilla. Koulu on monesti niin kaavoihin kangistunut paikka, että älä tukehduta heitä heti startissa. Jos asenne on myönteinen, olet jo oikeassa suunnassa. Ratkaisujen, ei murheiden kautta. Älä jyrää vaatien. • Lukujärjestys ei taivu hetkessä. Kannattaa tutkia joustaako lukujärjestys vai salivuorot vai molemmat. Tuomas Raja 11.10.2012
Lajiliitot vai seurat kärjessä kohti koulua? • Voi olla lajisidonnainen asia • Meillä kokemuksia molemmista • HBA –lajiliittojohtoisuus toimii mielestäni hyvin • Myös taitoluistelu startannut hyvin liiton johdolla • Jalkapallo kulkee seurapää edellä, jääkiekossa liiton valmentajien johdolla • Lajin sisällä hyvä käydä tämä keskustelu • Molempi parempi kuin ei kumpaakaan Tuomas Raja 11.10.2012
Urheilija keskiöön – oikeasti! • Kommunikointi akselilla koulu – seura – liitto ontuu helposti • Kuka ottaa kokonaisvastuun – urheilijalle sitä ei pidä sälyttää – jonkun pitää se ottaa! • Säännöllinen yhteistyö valmentajien ja koulun välillä • Loukkaantumisten/vaivojen kohdalla yhteistyön merkitys korostuu entisestään Tuomas Raja 11.10.2012
Lajiharjoittelua vai yleistä monipuolisuutta? • Lajien välillä erilaisia näkemyksiä • Eri lajeissa huippusuoritusikä vaihtelee paljon • Koulussa hyvä mahdollisuus yleisvalmennukseen -> sopivasti räätälöiden lajien tarpeiden mukaan • Hyvä keskustelun aihe • Monipuolisuutta lajien sisällä vai lajien välillä? • Joka tapauksessa määrää lisää! - onko 2 x 3 x 60m vai 3 x 2 x 60m ei ole hirmuisen oleellista… • Jopa uusiin lajeihin tutustumista Tuomas Raja 11.10.2012
Kuka hyötyy koulun ja lajiliiton/seuran yhteistyöstä? Vastaus: Kaikki hyötyy, mutta ennen kaikkea urheilija hyötyy! Urheilijan kannalta: Urheilemisen (=harjoittelun) MÄÄRÄ lisääntyy, matkustelu pois, ilta optimitilanteessa vapaaksi muuhun elämään (läksyihin ja muuhun vapaa-aikaan) Kouluympäristössä myös muu kasvatuksellinen ymmärrys Yhdessä olemme enemmän! Tuomas Raja 11.10.2012
Kehittämiskohteita • pääsykokeiden ja valintakriteereiden kehittäminen • urheiluvalmennuksen opetussuunnitelma • yläasteiden virallistaminen urheiluyläasteiksi Tuomas Raja 11.10.2012
