SYNDROM CAN

1. SYNDROM CAN VY-32-INOVACE-OSZ-118 AUTOR: Mgr. Lenka Bečvaříková ANOTACE:Tento modul slouží jako výukový materiál pro žáky 1. ročníku gymnázia na předmět OSZ KLÍČOVÁ SLOVA:CAN, fyzické týrání, psychické týrání, sexuální zneužívání, zanedbávání, Münchhasenův syndrom, sekundární viktimizace, systémové týrání

2. Syndrom týraného, zneužívaného a zanedbávaného dítěte • Child Abuse and Neglect • 1992 – Rada Evropy • je definován jako poškození tělesného, duševního i společenského stavu a vývoje dítěte, které vznikne v důsledku jakéhokoli nenáhodného jednání rodičů nebo jiné dospělé osoby, jež je v dané společnosti hodnoceno jako nepřijatelné. • Jde o soubor negativních důsledků špatného zacházení s dítětem

3. Kategorie syndromu • fyzické týrání • psychické týrání • sexuální týrání, sexuální zneužívání • zanedbávání • sekundární viktimizace • Münchhasenův syndrom • systémové týrání

4. Týrání dítěte Příčiny • Riziko týrání dítěte je zvýšené v rodinách, kde jsou vztahy mezi jejími členy narušené(lidé spolu dostatečně otevřeně nekomunikují, převažuje netolerance, kritika a odmítání) • Agrese vůči dítěti je jedním z projevů nakumulovaného napětí, které vyplývá z neschopnosti rodiny zvládnout své problémy Týrající rodiče • Lidé, kteří se nedovedou dostatečně ovládat a mají obecně zvýšený sklon reagovat násilím

5. Lidé soustředění na své problémy nebo zájmy, které dítě nadměrně zatěžuje • Lidé, kteří o děti obecně nestojí, jsou jim na obtíž, mají jiný hodnotový systém • Lidé se zvýšenou potřebou moci nad dítětem, která slouží jako kompenzace pocitů méněcennosti a nejistoty • Lidé s negativní zkušeností z dětství, kteří byli sami zanedbáváni či týráni • Týrajícím rodičem bývá častěji muž, vlastní nebo nevlastní otec dítěte

6. Děti, které bývají týrány • Děti, jejichž chování je nesrozumitelné, a jejichž výchova je proto náročnější • Děti, které svým chováním rodiče nadměrně zatěžují, dráždí a vyčerpávají, vyvolávají jejich nechuť či odpor • Děti, jež nesplňují očekávánírodičů, nějakým způsobem je zklamaly • Děti, které vymáhají uspokojení svých potřebprovokujícím chováním

7. Fyzické týrání • neúměrné bití rukou či jinými předměty • kopání dítěte a údery pěstí (o 1 rok delší trest) • popáleniny a opaření horkou vodou (dlouhodobě plánované) • bodné rány (nejčastěji nůžky) • vytrhávání vlasů a tahání za ušní boltce (trichotillomanie – psychopatologická porucha ubližování sobě)

8. odmrštění a odhození dítěte • svazování a zavírání v temných prostorách • odnímání spánku a odnímání potravy • svazování, připoutání • škrcení, dušení

9. Psychické týrání • ponížení, nadávky, vulgarismy, zesměšňování • emocionální vydírání • labeling teorie ( etiketizační teorie – dítěti dáme nálepku= nemáš na to ) • pygmalion efekt – maximalizace cílů • Medein komplex – dítě může za to, že se rodiče hádají, rodič ho trestá, protože partnera nemůže

10. výhružky, cílené vyvolání strachu u dítěte • odmítání dítěte • permanentní srovnávání s úspěšnějším sourozencem • nepřiměřené zatěžování dítěte domácími povinnostmi • násilná izolace od vrstevníků či ostatních osob • negativní ovlivňování dítěte proti rodiči • bránění ve styku dítěte s druhým rodičem • nepřipravení dítěte žádoucím způsobem na styk s druhým rodičem

11. Sexuální zneužívání • Sexuální zneužívání je definováno jako využití dítěte pro sexuální uspokojení dospělého Dospělí zneužívající děti • Jde především o muže, ženy jsou aktéry sexuálního násilí vzácně • Pachatelé mohou být muži s odlišným sexuálním zaměřením(v tomto případě pedofilním), ale není to pravidlem. • Pachatelé mohou rovněž býtmorálně narušení a sexuálně nevyzrálí muži, často trpící poruchou osobnosti

12. Muži, kteří ztrácejí schopnost kontroly pudového jednáníz důvodu onemocnění (např. schizofrenie, demence) či v důsledku abúzu (alkoholu nebo drog). • Rizika mohou být dána i rodinnou konstelací. Ohrožení dítěte je větší v rodině dysfunkční nebo doplněné, kde žije cizí člověk (obvykle partner matky), který k dítěti nemá typický rodičovský vztah, a u něhož se proto nevytvořilo tak silné sexuální tabu

13. Děti, které bývají zneužívány • Jsou to především dívky, zejména ty, které jsou typicky ženské, koketní a mazlivé • Jsou to rovněžděti postižené či znevýhodněné, a proto závislejší a bezbrannější. Nižší vývojová úroveň snižuje riziko prozrazení, resp. pochopení významu sexuální aktivity (proto bývají častěji zneužity např. mentálně postižené děti).

14. Formy sexuálního zneužívání bezkontaktní • obnažování a masturbace před dítětem • pozorování nahého dítěte za účelem vlastního sexuálního uspokojení • vystavení dítěte sledování pornočasopisů a pornofilmů • vystavení dítěte sledování soulože rodičů

15. kontaktní • osahávání, líbání dítěte na intimních místech • nucení k manipulaci s pohlavními orgány • orální sex, anální sex, soulož komerční • zneužívání dítěte k prostituci • zneužívání dítěte k pornoprodukci • snuff

16. Zanedbávání • Zanedbávání dítěte vede k poškozování vzniklému v důsledku nedostatečného uspokojování jeho potřeb, jehož příčinou je omezení standardní interakce mezi rodičem a dítětem Zanedbávající rodiče • Lidé, kteří nemají pro rodičovskou roli dostatečné kompetence, nejsou schopni nebo aktuálně se nemohou o dítě přijatelným způsobem starat

17. Děti, které bývají zanedbávány • Děti, které jsou natolik pasivní, apatické, nenápadné a nevýrazné, že nedovedou své rodiče zaujmout. • Děti, jež jsou nějak znevýhodněné, a proto méně žádoucí, které zklamaly očekávání rodičů; např. děti postižené nebo nemocné

18. Formy zanedbávání • tělesné zanedbávání– nedostatek jídla, pití, oblečení, přístřeší, nedostatek lékařské péče, zanedbávání prevence • citové zanedbávání– neuspokojování citových potřeb dítěte, nedostatek náklonnosti, lásky • zanedbávání výchovy a vzdělání– neustálá neodůvodněná absence ve škole, nepřiměřená dětská práce bránící naplňování vzdělání • zanedbávání dozoru– ponechání zejména malých dětí bez adekvátního dohledu

19. Sekundární viktimizace viktim = oběť • stav, kdy sekundárně činíme oběť znovu obětí (znovuprožívání např. při výslechu po znásilnění) formy: • opakované výpovědi • nedůvěra v to, co dítě říká • obviňování dítěte („ a ty jsi ho svedla “), přenášení zodpovědnosti na dítě • odebrání dítěte z rodiny

20. Münchhasenův syndrom • situace, kdy jedinec zneužívá svého např. týrání, aby u společnosti vydobyl lítost Münchhasenův syndrom by proxy– v zastoupení, někdo ho zastupuje (např. dávky SSP) Münchhasenův syndrom by proxy paradox– sám nebo někdo získává výhody, když to vydobude, tak to odmítne a znovu získává lítost

21. Systémové týrání • týrání dítěte systémem, který původně vznikl na ochranu dítěte formy: • opakovaná nadbytečná lékařská vyšetření • přetěžování, neadekvátní přístup (školské instituce) • zanedbávání v kolektivních zařízeních • oddělení dítěte od rodiny tam, kde to není bezpodmínečně nutné • nadbytečné kontakty s policejním a soudním výslechem

22. NCANDS a NAIC – organizace pro syndrom CAN Obranné mechanismy • substituce • negace • izolace • identifikace s agresorem - typické

23. POUŽITÉ ZDROJE: DUNOVSKÝ, J. a kol.: Týrané, zneužívané a zanedbávané dítě. Praha: Grada, 1995. 245 s. ISBN 80-7169-192-5. KOLÁŘ, M.: Skrytý svět šikanování ve školách. 2. vydání, Praha: Portál, 2000, ISBN 80-7178-409-5 VANÍČKOVÁ, a kol.: Násilí v rodině, Syndrom zneužívaného a zanedbávaného dítěte. Praha: Karolinum, 1995, ISBN 80-7184-008-4 http://www.fod.cz/ Obrázková galerie Microsoft Office PowerPoint 2003 www.glassschool.cz