Áreas curriculares de la Facultad de Medicina. Planeación estratégica. 2010-2012

1. AVANCES, LIMITACIONES Y PERSPECTIVAS DE LAS AREAS CURRICULARES Áreas curriculares de la Facultad de Medicina. Planeación estratégica.2010-2012

2. ÁREAS CURRICULARES • Conjunto de programas académicos afines entre sí, que pertenecen a un área común del conocimiento. • Definidos por la Reforma a la Estructura de la Facultad: * DESARROLLO HUMANO * MEDICINA * NUTRICIÓN y ALIMENTACION HUMANA

3. FUNCIONES Las Áreas curriculares son responsables del desarrollo académico de los programas curriculares en cuanto a: • Definición de políticas y lineamientos sobre los cupos, requisitos y procesos de admisión a los programas. • Creación, modificación o supresión de programas y asignaturas • Adopción de modelos pedagógicos, metodologías y tecnologías que faciliten el aprendizaje. • Articulación con otros programas curriculares, y de éstos, con las dinámicas de investigación y extensión • Procesos de autoevaluación, acreditación y seguimiento de los planes de mejoramiento. • Análisis y aplicación de las políticas académicas que los rigen. • Estudio y concepto sobre la inversión académica de la Facultad. • Definición de criterios académicos en el marco del sistema de Acompañamiento.

4. PROCESOS ADELANTADOS 2010-2012

5. Participación en… • Consejo de Facultad de Medicina • Grupo Directivo de la Facultad de Medicina • Comité Asesor de programas de pregrado (presidente) • Participación en sesiones del Comité Asesor de Posgrado en calidad de presidente. • Participación en reuniones del Sistema de Acompañamiento de Facultad. • Participación activa en procesos de reforma, desarrollo y gestión curricular, autoevaluación de programas, programación académica y gestión de asuntos estudiantiles del área curricular. • Participación en la gestión de convenios de prácticas formativas y su marco normativo interno • Participación y colaboración a la vicedecantura Académica en las actividades de gestión de convenios y hospital Universitario

6. AVANCES • Participación en el análisis y definición de la política académica . Estado: finalizado • Se logró la consolidación de un cargo que estaba en la reforma de la estructura de la Facultad pero que no había sido implementado. Estado: El cargo se encuentra completamente definido pero se requiere la redefiniciòn de tiempos para cumplir con las funciones asignadas

7. PROCESOS ADELANTADOS 2010-2012 Áreas curriculares de la Facultad de Medicina. Planeación estratégica.2010-2012

9. Creación de nuevos programas

12. Modificaciones de planes de pregrado

19. Análisis de la propuesta de creación o modificación de las nuevas asignaturas con los Comités Asesores de pregrado y Subcomités de posgrado. • Creación de asignaturas propias del plan de libre elección para el reforzamiento de trayectorias clínicas en el programa de Medicina; genéricas, optativas y obligatorias en el proceso de ajuste curricular. • Gestión de asignaturas de posgrado en programas curriculares de la Universidad para favorecer el desarrollo de la modalidad opción trabajo de grado CREACION Y MODIFICACION DE NUEVAS ASIGNATURAS

20. Limitaciones en Gestión Curricular

21. Perspectivas en Gestión curricular

22. Perspectivas en Gestión curricular

23. PROCESOS ADELANTADOS 2010-2012 Áreas curriculares de la Facultad de Medicina. Planeación estratégica.2010-2012

24. Anulaciones, Adiciones, cancelaciones, homologaciones, convalidaciones, registro de trabajo de grado. • Gestión del proceso para la opción de grado en la carrera de medicina • Autorización estudiantes para presentación pruebas de Estado • Reingresos, doble titulación, traslados • Regularización y normalización de traslados a la carrera Avance:Los trámites académicos administrativos se encuentran regularizados por la Secretaría Académica y por programas de pregrado y en algunos posgrados en su totalidad.

25. Limitaciones en Gestión Académica

26. Perspectivas en Gestión Académica

27. PROCESOS ADELANTADOS 2010-2012 Áreas curriculares de la Facultad de Medicina. Planeación estratégica.2010-2012

28. Organización y flexibilidad de la programación académica. • Regularización de la visibilidad docente en la programación académica. • Oferta del Curso de Competencias Comunes en salud. • Análisis de desempeño académico comparativo en pruebas de Estado: Saber pro. • Participación activa en las reuniones para la implementación del Sistema de acompañamiento de estudiantes y definición de tutores • Implementación de reuniones de orientación curricular a estudiantes

29. Limitaciones en Gestión Académica

30. Perspectivas en Formación académica

31. PROCESOS ADELANTADOS 2010-2012 Áreas curriculares de la Facultad de Medicina. Planeación estratégica.2010-2012

32. Avance: Inicio del proceso: consolidación de información • Construcción de documentos de soporte. (Documentos de caracterización, PEP) • Armonización e implementación del Macroproceso de formación según lineamientos de la Vicerrectoría Académica y de SIMEGE. • Análisis en temas curriculares; por ejemplo, criterios de la dependencia de admisiones para el ingreso por segunda y tercera opción a losprogramas de Fisioterapia, Fonoaudiología y Terapia ocupacional y resultados exámenes de Estado. • Avance: Los procedimientos han sido adoptados

33. Limitaciones organización programas

34. Perspectivas en Organización de programas

35. PROCESOS ADELANTADOS 2010-2012 Áreas curriculares de la Facultad de Medicina. Planeación estratégica.2010-2012

36. PROCESOS DE RENOVACION DE LA ACREDITACION-

37. PROCESOS DE RENOVACION DE LA ACREDITACION

38. PLAN DE MEJORAMIENTO • Construcción planes de mejoramiento con base en documentos finales de autoevaluación. • Ajuste a los planes de mejoramiento con base en las necesidades y observaciones de pares de Acreditación. • Desarrollo de acciones del Plan desde el 2011.

39. Limitaciones Autoevaluación de pregrado

40. Perspectivas en Autoevaluación y Acreditación

41. PROCESOS ADELANTADOS 2010-2012 Áreas curriculares de la Facultad de Medicina. Planeación estratégica.2010-2012

42. Conformación de los Comités de Posgrados

43. Autoevaluación posgrados • Autoevaluación de 3 maestrías y 1 doctorado, se enviaron documentos para acreditación de Medicina. • Proceso avanzado en 3 maestrías de Medicina e inicio del proceso de de la Maestría de Discapacidad e Inclusión Social. • Proceso avanzado en Especialización en promoción de la Salud desde la Alimentación y la nutrición. • Elaboración de matriz para autoevaluación de especializaciones • Propuesta para modificación de instrumentos de autoevaluación de los posgrados de las especialidades.

47. PROCESOS ADELANTADOS 2010-2012 Áreas curriculares de la Facultad de Medicina. Planeación estratégica.2010-2012

48. Seguimiento a procesos y mecanismos de admisión a los posgrados. • Propuesta de Acuerdo al Consejo de Facultad para la reglamentación de las actividades académicas. • Reuniones individuales y grupales para modificaciones curriculares de Maestrías y Especialidades • Revisión y ajuste de algunos Acuerdos de creación de programas de posgrados conforme a los lineamientos de la Vicerrectoría Académica.

49. Limitaciones posgrados

50. Perspectivas Posgrados