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Rénovation de la voie technologique STI2D

Rénovation de la voie technologique STI2D. Une réforme attendue… La précédente date de 1992… Des technologies qui ont évolué… D’où ses programmes obsolètes… Centrés sur les compétences disciplinaires spécialisées…. Contexte STI.

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Rénovation de la voie technologique STI2D

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Presentation Transcript

  1. Rénovation de la voie technologique STI2D

  2. Une réforme attendue… • La précédente date de 1992… • Des technologies qui ont évolué… • D’où ses programmes obsolètes… • Centrés sur les compétences disciplinaires spécialisées… Contexte STI

  3. Jusqu’à présent, l’après bac est orienté principalement vers Contexte STI • STS pour environ 60% des bacheliers • IUT pour 18% • À la marge, une poursuite d’études supérieures longues… A contrario de la filière générale…

  4. Classes de STI actuelles présentent de faibles effectifs Donc pas très bon pour le financièrement Contexte STI 20% de baisse des effectifs sur 8 ans… Moins 7000 bacheliers STI contre 12000 gagnés en bac S…

  5. Mise en place des bacs professionnels en 3ans Avec une nouvelle dynamique qui favorise la poursuite d’étude notamment vers les STS… Contexte STI (Vaucanson, CPGE adaptée, écoles supérieures, …)

  6. Globalement, dans les grandes écoles il y a un déficit de jeunes aux concours de recrutement… Moins d’étudiants en études supérieures scientifiques et technologiques Contexte STI

  7. Alors… Que faire ?

  8. STI2D Sciences et Technologies de l’Industrie et du Développement Durable Objectifs STI2D

  9. 1 CELA REPRESENTE UN VRAI CHANGEMENT CULTUREL Préparer les jeunes A une poursuite d’étude longues vers L3 et M2… et non plus le STS. Perspectives offertes identiques à celles d’un bac général (S)… Objectifs STI2D FAIRE DU BAC STI2D UNE VOIED’EXCELLENCE AFIN DE CONDUIRE LES ELEVES AU NIVEAU MASTER Ce bac n’est plus spécialisé mais devient généraliste

  10. 2 • Revenir aux effectifs du début des années 2000 • Soit plus 35% de plus que 2009-2010… • Pour cette raison • Le bac STI2D est • « déprofessionnalisé » • « déspécialisé » Objectifs STI2D Nous le verrons sur les programmes…

  11. Les formations STI2D implantées dans les lycées polyvalents Afin d’augmenter les flux… Changer l’image… Séduire les filles… Objectifs STI2D Lycée polyvalent c’est déjà le cas de notre établissement … Les recteurs ont fait évoluer les cartes de formations …

  12. Quelle formation?

  13. 1 seule formation (1 seul bac) • Avec 4 approfondissements • SIN • EE • ITEC • AC (pas dans l’établissement) Formation STI2D

  14. Les contenus de formation sont basés sur • Un enseignement commun • Un enseignement d’approfondissement • De l’accompagnement personnalisé Formation STI2D

  15. Tronc commun Français Philosophie (terminale) Histoire géographie (première) Langues vivantes << EPS Mathématiques Physique Chimie << • Avec 3 thèmes • transversaux • L’énergie • L’information • La matière Formation STI2D Enseignement technique transversal Enseignement technique d’approfondissement Enseignement technique

  16. Formation STI2D 32 heures « élèves » Tronc commun Français Philosophie (terminale) Histoire géographie (première) Langues vivantes << EPS Mathématiques Physique Chimie << 2 heures d’accompagnement personnalisé • 25 heures en classe de première • 21 heures en classe de terminale • 5 heures en classe de première • 9 heures en classe de terminale Enseignement technique transversal Enseignement technique d’approfondissement • 7+1 heures (première) • 5+1 heures (terminale) Enseignement technique

  17. L’enseignement technique se limite à • 13 heures en première (8+5) • 15 heures en terminale (6+9) Formation STI2D A comparer aux 20 et 22,5 heures en 1ère et Terminale STI

  18. L’enseignement technique devient moins spécialisé Pluritechniquesur l’enseignement transversal… Formation STI2D L’approfondissement n’est pas une spécialité mais une continuité de l’enseignement transversal… Donc les structures de classes seront identiques…

  19. Le choix de l’enseignement d’approfondissement n’est pas prédéterminant pour la poursuite d’étude… Formation STI2D Comme les explorations de secondes ne le sont pas pour le choix du cycle terminal…

  20. Quelle différence avec S si?

  21. STI2D • recentrage sur objectifs technologiques • poursuite d’études supérieures Quel positionnement STI2D / S SI ? 2 formations très proches l’une de l’autre. Heures enseignement scientifique identiques Passage possible en fin de première entre les 2 séries… • La vraie différence se place sur l’enseignement technologiques • Les heures. • L’approche pédagogique (analyse et objectifs) • Approfondissements différents

  22. MERCI

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