لماذا نحن هنا الآن ؟

1. Dr. Hussain Abdul Baset

2. الزملاء الأعزاء لماذا نحن هنا الآن ؟

3. التدريس بالتقنية ، التعلم الالكتروني ، التعلم عبر الإنترنت ، المقررات الالكترونية ، و غيرهاTeaching with Technology , E-learning, Online Learning, E-courses & more….. ما الاختلاف بينهما ؟ أيهما أفضل من وجهة نظرك ؟ Dr. Hussain Abdul Baset

4. التدريسبالتقنية أنه ليس ما تحلم بفعله ؟ It's not What you Dream to Doing….. بل امتلاك المعرفة القادرة على تحقيق الحلم .. It's having the Knowledge to do It . Dr. Hussain Abdul Baset

5. التدريسبالتقنية أنه ليس الهدف الذي تضعه ؟It's not the Goal to Set. بل هو ما تحتاجه لتحقيق هذا الهدف ..It's What you need to achieve It . Dr. Hussain Abdul Baset

6. التدريسبالتقنية أنه ليس الوجهة التي تريدها ؟It's not Where you want to go بل معرفة كيف تصل إلى هدفكIt's Knowing how to get there Dr. Hussain Abdul Baset

7. التدريسبالتقنية ليس مهما مقدار العلو الذي تبغيه؟ It's not how high you want to rise بل معرفة كيف تتخذ الوثبة الأولىIt's Knowinghow to get there Dr. Hussain Abdul Baset

8. دعنا ندخل مباشرة في التفاصيل ...Let’s move on to further exploration Dr. Hussain Abdul Baset

9. التدريس بالتقنية اعداد د / حسين محمد أحمد عبد الباسط مدرس المناهج وطرق التدريس كلية التربية بقنا - جامعة جنوب الوادي hussainbaset@yahoo.com Dr. Hussain Abdul Baset

10. من المتوقع بعد نهاية هذه المحاضرة أن تكون قادراً على : • تحديد المقصود بـ التدريس بالتقنية . • التعرف على دور الأدوات التقنية القادرة على تفعيل عملية الاتصال في الموقف التعليمي . • التعرف على بعض الأدوات والوسائط التقنية المناسبة لتدريس مادة تخصصك . • التعرف على الوحدات التعليمية الرقمية المناسبة لتدريس مادة تخصصك . • تحديد مصادر الحصول على الوحدات الرقمية المناسبة لتدريس مادة تخصصك . Dr. Hussain Abdul Baset

11. Teaching with Technology ما المقصود بـ (( أنه مجال يعمل على تيسير التعلم الإنساني من خلال تحديد مصادر التعليم ، وتطويرها ، واستخدامها ، وإدارتها )) تعريف جمعية الاتصالات التربوية والتكنولوجيا عام 1972 (( أنه النظرية و التطبيق في تصميم العمليات ، والمصادر ، وتطويرها ، واستخدامها ، ولإدارتها ، وتقويمها من اجل التعليم )) تعريف جمعية الاتصالات التربوية والتكنولوجيا عام 1994 Dr. Hussain Abdul Baset

12. مرسل مستقبل عملية الاتصال في الموقف التعليمي : نقل المعلومة والمشاركة في فهمها مع طرف آخر. • عناصر الاتصال: • المرسلSender 2. الرسالةMessage • 3. الوسيلةMedium 4. المستقبلReceiver Dr. Hussain Abdul Baset

13. : Sender( 1 ) المرسل وهو الذي يقوم بالإبلاغ أو الاتصال سواء كان بالكلام أو بالرمز، وجهاً لوجه أو عن طريق وسيلة. Dr. Hussain Abdul Baset

14. تدريب رقم (1) من وجهك نظرك ... من الذي يقوم بدور المرسل في الموقف التعليمي ؟ وما صفات المرسل الناجح ؟ Dr. Hussain Abdul Baset

15. صفات المرسل الناجح ؟ تجنب الوقوع في الأخطاء الستة للحديث : ( 1) الهدف الغامض . (2) الافتقار إلى التنظيم المنطقي الواضح في عرض رسالتك . (3) المعلومات الغزيرة والتفاصيل المملة في عرض الرسالة . (4) عد وجود الدعم الكافي للأفكار المتضمنة في الرسالة . (5) صوت ممل وحديث غير متقن في نقل الرسالة . (6) عدم الوفاء باحتياجات طلابك ( في أن تركز على ما يهمك وليس على ما يهتم به طلابك للاستماع إليه ) Dr. Hussain Abdul Baset

16. ( 2 ) الرسالة Message : كل ما يتم تبادله بين المرسل والمستقبل عن طريق الاتصال اللفظي أو غير اللفظي. Dr. Hussain Abdul Baset

17. تدريب رقم (2) من وجهك نظرك ... ما هي الرسالة في الموقف التعليمي؟ Dr. Hussain Abdul Baset

18. ( 3 ) الوسيلة Medium: القناة التي تحمل الرسالة وتنقلها للآخرين ، وقد تكون مباشرة أو غير مباشرة . Dr. Hussain Abdul Baset

19. تدريب رقم (3) من وجهك نظرك ... ما هي الوسائل المباشرة وغير المباشرة التي تنقل الرسالة في الموقف التعليمي ؟ Dr. Hussain Abdul Baset

20. الوسائل المباشرة: • القناة البصرية Visual channel • القناة الشفهية Oral channel • القناة الجسدية Body channel الوسائل غير المباشرة: • وسائل الاتصال الجماهيريMass media • وسائل وسيطة Media communication Dr. Hussain Abdul Baset

21. ( 3 ) المستقبل Receiver : الذي يستقبل رسالة المرسل فيفهمها ثم يتجاوب معها. Dr. Hussain Abdul Baset

22. تدريب رقم (4) من وجهك نظرك ... ما صفات المستقبل الناجح ؟ Dr. Hussain Abdul Baset

23. صفات المستقبل الناجح ؟ • مشاركة المرسل الشعور. • سرعة التجاوب. • الاهتمام بالرسالة. • توفر الرؤية النقدية. Dr. Hussain Abdul Baset

24. أنواع الوسائل التعليمية

25. صنف إدجارديل Edgar Dealالوسائل التعليميةعلى أساس التجريد أو القرب من الواقعإلى أحد عشر مستوى متمثلة في مخروط سماه مخروط الخبرة Cane of Experience

26. مخروط الخبرة لـ إدجارديل

27. جدول يوضح أنواع الوسائل التعليمية

30. From Blackboard to Overhead Projector Dr. Hussain Abdul Baset

31. جــهـاز عــرض فوق الرأس Over Head Projector O.H.P. جــهـاز عــرض الـشـفـافـيـات

32. Dr. Hussain Abdul Baset

33. الشفافيات التعليمية Dr. Hussain Abdul Baset

34. محتوى معرفي لمادة مرجعية ، تحوي العناصر ( الأفكار الرئيسية لموضوع معين ، يراد تقديمها لفئة مستهدفة من المتعلمين من خلال جهاز عرض الشفافيات . تعريف الشفافيات التعليمية : Dr. Hussain Abdul Baset

35. أنواع الشفافيات التعليمية Dr. Hussain Abdul Baset

36. أنواعها على اساس المحتوى Dr. Hussain Abdul Baset

37. أنواعها على اساس الشكل والتركيب Dr. Hussain Abdul Baset

38. أنواعها على اساس المادة المصنوعة Dr. Hussain Abdul Baset

39. تصميم الشفافيات التعليمية : • تخصيص شفافية أو كثر لكل عنصر من عناصر الموضوع الدراسي . • ترك هامش ( 2-3 ) سم من الجوانب الأربعة للشفافية (أعلى – أسفل - أيسر- أيمن ) . • وضع عنوان لكل شفافية يوضح محتوياتها . • كتابة عنوان الشفافية بحجم ونوع ولون خط مختلف عن تفصيلات موضوع الشفافية . • وضع خط أسفل النقاط الهامة في الشفافية ، أو كتابتها بلون مختلف . • توزيع النصوص والصور والرسوم المتضمنة بالشفافية بشكل يراعي النسبة والتناسب . Dr. Hussain Abdul Baset

40. أمثلة تصميمات الشفافيات Dr. Hussain Abdul Baset

41. تخطيطات النص Dr. Hussain Abdul Baset

42. تخطيطات المحتوى Dr. Hussain Abdul Baset

43. تخطيطات النص و المحتوى Dr. Hussain Abdul Baset

44. تخطيطات أخرى ( 1 ) Dr. Hussain Abdul Baset

45. تخطيطات أخرى ( 2 ) Dr. Hussain Abdul Baset

46. طرق إنتاج الشفافيات اليدوية الحرارية باستخدام الكمبيوتر التصوير الضوئي النسخ الحراري Dr. Hussain Abdul Baset

47. أيهما أفضل ؟ إنتاج الشفافيات رأساً ام أفقياً الأفضل هو إنتاجها بطريقة أفقية ، وذلك للأسباب التالية : نتجنب حدوث تشوهات في الصورة دنوء السقف العلوي لبعض الفصول الدراسية Dr. Hussain Abdul Baset

48. جــهـاز عــرض الصور المعتمة Episcope جــهـاز الفانوس السحري

49. أنواع المادة المستخدمة معجهازEPI المواد المعتمة صور فوتوغرافية عينات ومجسمات صغيرة صفحات الكتب والمجلات Dr. Hussain Abdul Baset

50. Dr. Hussain Abdul Baset