Centros EducationUSA no Brasil: Novas Iniciativas do EducationUSA com os Centros Binacionais

1. Centros EducationUSA no Brasil: Novas Iniciativas do EducationUSA com os Centros Binacionais Rio de Janeiro 2008

2. Rita Moriconi Coordenadora Nacional Para Estudos nos Estados Unidos

3. Educational Information & Resources Branch Ministério das Relações Exteriores Norte-Americano (E C A/A/S/A)

4. Missão • Promover a educação superior nos Estados Unidos através dos EducationUSA Educational Advising Centers • Reforçar o intercâmbio educacional internacional através de programas de bolsas e treinamento • Apoiar a pesquisa em Educação Internacional

5. “Educational Advising Centers”Centros de Orientação para Estudos nos EUA • Mais de 450 centros de orientação no mundo oferecem informação precisa e objetiva sobre programas de estudo nos Estados Unidos e o processo de admissão nestes programas para mais de 5 milhões de pessoas anualmente. • Existem 25 centros EducationUSA operando no Brasil.

6. BENEFÍCIOS DO ITERCÂMBIO EDUCACIONAL • 565.039 estudantes internacionais nos Estados Unidos em instituições de educação superior em 2005/06. • Estudantes de ontem, líderes de amanhã: • - Kofi Annan, Secretário Geral ONU • - Vicente Fox, Presidente do Mexico • - Helen Grace Northfleet, Presidente do STF

7. Centros EducationUSA na América Latina • 450 EducationUSA centers no mundo • 110 centros ativos na América Latina. • 72 centros na América do Sul • 40 centros no Mexico, América Central e Caribe. • 21 centros no Brasil

8. Centros EducationUSA na América do Sul Número Total de Centros: 72 • Centros Binacionais: 61 • Fulbright Commissions: 6 * • Universidades: 3* • Outras organizações sem fins lucrativos: 2

9. Educational Information and Resources Branch Livros e Tecnologia Programas de Treinamento Embaixadas Fulbright Comm Centros Binacionaisl REACs US State Dept. EducationUSA Centers Suporte do Min. de Rel. Exteriores para os Centros Coord. Nacional

10. ECA/A/S/AOportunidades de Treinamento • Treinamento Básico (Coordenação Nacional) e Estágios (ITP) • Conferências Regionais / Nacionais da REAC • U.S. Based Training Program (USBT) • Advising Professional Partnership Program (APPP) • Senior Adviser Individual Professional Development

11. EducationUSA Advising CentersREACs – Training & Assistance EURASIA Allison Hawley EUROPE Wes Teter MIDDLE EAST/N.AFRICA/EUROPE Kristen Cammarata MEXICO/CENTRAL AMERICA/CARIBBEAN Nichole Johnson EAST ASIA/PACIFIC Chalintorn Burian SOUTH ASIA/ GULF Kathleen Alam SOUTH AMERICA Rosemarie Arens AFRICA-ACCRA Nancy Keteku

12. Missão do EducationUSA • Promover a educação superior nos Estados Unidos e fortalecer o intercâmbio educacional internacional, oferecendo informação precisa, objetiva e sem representação em todos os níveis acadêmicos de educação superior nos Estados Unidos. • Os centros EducationUSA são a fonte oficial de informação e orientação sobre a educação superior nos Estados Unidos.

13. Centros EducationUSA Padrões de Operação • Informações objetivas sobre todas as instituições de ensino superior reconhecidas nos Estados Unidos. • Acesso gratuito a informação inicial sobre estudos nos Estados Unidos. • Taxas mínimas cobradas por serviços especializados. • Padrões éticos estabelecidos pelas associações profissionais.

14. Educational Advisers (Orientadores)O que eles fazem? • Oferecem informação sobre seus serviços • Orientam sobre admissão e ajuda financeira • Oferecem informação sobre exames e administram exames • Desenvolvem materiais de orientação • Desenvolvem e conduzem programas de outreach • Administram o centro de orientação • Treinam outros orientadores e staff • Pesquisam tópicos e escrevem artigos • Reportam

15. Educational Advisers • Orientações em Grupo • Consultas Individuais • Conferências • Programas de Outreach para escolas e universidades: pessoalmente e virtualmente • Trabalhando com a Imprensa • Orientação Virtual • Oficinas sobre Tópicos Específicos • Programas de Orientação Pré-partida

16. Apoio do Departamento de Estado • Afiliação e Reconhecimento do Centro • Distribuição de Materiais (Livros, etc) • Treinamento para novos Orientadores • Equipamento e financiamento para projetos relevantes (de acordo com a disponibilidade de fundos) • Consultoria da REAC, com avaliação e suporte • Website apoiado pelo Dept. de Estado www.educationusa.state.gov

17. Apoio da Comissão Fulbright e da Embaixada Norte-Americana • Afiliação e Reconhecimento do Centro • Distribuição de Materiais (Livros, etc) • Treinamento para novos Orientadores • Consultoria da Coordenadora Nacional, com avaliação e apoio • Website e divulgação de bolsas Fulbright listando os centros afiliados à Comissão Fulbright www.fulbright.org.br

18. Comissão Fulbright Luis Valcov Loureiro – Diretor Executivo • Escritório de Brasilia – Sede • Escritório de São Paulo – Estudantes e Professores Norte-Americanos • Escritório do Rio de Janeiro – EducationUSA Coordenação Nacional dos 23 centros no Brasil

19. Open Doors - IIE • O Brasil é o país da América do Sul que envia maior número de estudantes e professores para estudar/pesquisar nos Estados Unidos -- 16o. no mundo. • Atualmente existem 7.126 estudantes brasileiros de graduação e pós-graduação nos Estados Unidos: (Fonte: Relatório Open Doors de 2007, publicado pelo Institute of International Education /IIE)

20. Países com > # de estudantes int’l nos EUA • 1º. India - 76,503 (- 5% ) • 2º. China - 62,582 (+1%) • 3º. Coreia - 58,847 (+10%) • 4º. Japao - 38,712 (-8%) • 5º. Canada – 28,202 (+1%) • 6º. Tawaian – 27,876 (+8%) • 7º. Mexico – 13,931 (+7%) • 8º. Turquia – 11,622 (-7%) • 9º. Alemanha – 8,829 (+2%) • 10º. Tailandia – 8,765 (+2%) (Fonte: Relatório Open Doors de 2006, publicado pelo Institute of International Education /IIE)

21. Países com > # de estudantes int’l nos EUA • 11º. Inglaterra – 9,274 (-1%) • 12º. Hong-Kong – 7,849 (+9%) • 13º. Indonesia – 7,575 (-2%) • 16º. BRASIL - 7,126 (2%) • 17º. Colombia – 6,750 (-1%) (Fonte: Relatório Open Doors de 2006, publicado pelo Institute of International Education /IIE)

22. No. estudantes norte-americanos no Brasil O número de estudantes norte-americanos que vem estudar em universidades Brasileiras aumentou nos últimos 3 anos, em 28%. Atualmente existem 2328 estudantes no Brasil. O que coloca o Brasil em 19o. lugar nos paises que recebem estudantes norte-americanos. (Fonte: Relatório Open Doors de 2006, publicado pelo Institute of International Education/IIE)

23. Certificação dos Centros de Orientação – Simposium de BNCs 2004 • Mais de 450 centros no mundo • Afiliação com o Departamento de Estado requer a manutenção de um alto nível de qualidade do serviço prestado • Uso mais eficiente de materiais • Meta: Completar o processo com 50% dos EACs até 31/12/2004 • Processo na América do Sul

24. Certificação de Centros Education USA hoje • Simpósio dos Centros Binacionais 2008: onde estamos no processo de certificação? • Na América do Sul: 70% dos centros completaram o processo de certificação que inclui: • Completar uma auto avaliação • Desenvolver um plano anual para o EAC

25. O Processo de Certificação • Itens do Processo • Visita da REAC e/ou Coordenadora: para assegurar o cumprimento dos requisitos mínimos para a certificação e revisar a auto-avaliação. • REAC e/ou Coordenadora fará uma avaliação e relatório. • Departmento de Estado certifica o centro de orientação, mantém a afiliação e continua a oferecer apoio.

26. Benefícios da Certificação • Reconhecimento e Afiliação • Direito de Uso do logo EducationUSA • Continuar a receber recursos e materiais para o centro. • Orientadores serão elegíveis para programas de treinamento. • Equipamento e apoio para projetos relevantes mediante a disponibilidade de financiamento. • Consultorias e suporte da REAC e/ou Coordenadora Nacional • www.educationusa.state.gov

27. PASSADO BASIC CORE CORE-PLUS PRESENTE CANDIDATE CERTIFIED CERTIFIED PLUS Classificação dos Centros

28. Educational Advising CentersPré-Requisitos Mínimos para a Certificação do Dept. De Estado • Um orientador(a) qualificado(a) e treinado(a) • Tempo adequado para atender ao público • Acesso adequado para os recursos e informação • Um espaço físico confortável para os orientadores e consulentes (espaço físico e móveis)

29. Educational Advising CentersPré-Requisitos Mínimos para a Certificação do Dept. De Estado • Equipamento Atualizado • Tecnologia Apropriada e Atualizada • Um orçamento separado para o centro • Seguir Padrões Éticos

30. Foco no Futuro Objetivos Gerais • Manter o nível de excelência na profissão de “educational advising” e na administração do centro de orientação • Contribuir para enaltecer a imagem da organização hospedeira (Centros Binacionais, Comissões,etc) • Contribuir para o apoio financeiro dos centros • Fazer uso otimizado da tecnologia em orientação, administração e desenvolvimento profissional

31. Foco no Futuro Objetivos Específicos • Objetivos Presentes e Futuros de Treinamento: • Planejamento Estratégico • Estratégias de Marketing e Outreach • Desenvolvimento de Programas • Uso Excelente de Tecnologia • Inclusão de Estudantes Não-Tradicionais

32. Foco no Futuro Objetivos Específicos • Objetivos Presentes e Futuros de Treinamento: - Diversificação de Serviços • Aumentar e Melhorar os programas de Outreach • Avaliação do Programa • Habilidade de Liderança • Projeto de Video de Divulgação

33. Benefícios do Apoio a um Educational Advising Center • Imagem Enaltecida • Relações Públicas • Publicidade para os Programas de Inglês • Outreach de Orientação leva o BNC além da sua localização • Possíveis novos programas e contatos para o BNC • Provas de Seleção Inicial para as bolsas Fulbright e programas da Embaixada dos Estados Unidos

34. Education USA e os Departamentos Administrativos: Trabalhando Juntos • Comunicação Permanente para consultas e divulgação • Papel da Coligação na Divulgação de Oportunidades • Suporte nos treinamentos nacionais e no treinamento básico de orientadores

35. NOVAS OPORTUNIDADES • Opportunidades Acadêmicas • Bolsas para Tecnólogos • Student Leaders • Bolsas Fulbright Ford

37. O nosso muito obrigado aos Centros Binacionais!

38. Obrigada! Rita Moriconi rita@fulbright.org.br