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Aprendizaje de calidad

Gestión de unidades de información en la Sociedad del Conocimiento: nuevos roles, desafíos y oportunidades Atilio Bustos González Pontificia Universidad Católica de Valparaíso – Chile SCImago Research Group.

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Aprendizaje de calidad

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Presentation Transcript

  1. Gestión de unidades de información en la Sociedad del Conocimiento: nuevos roles, desafíos y oportunidadesAtilio Bustos GonzálezPontificia Universidad Católica de Valparaíso – ChileSCImago Research Group

  2. ¿Cómo son los nuevos estudiantesque ingresan a las universidades?…como son los estudiantes de hoy?¿Qué innovaciones deben enfrentar las bibliotecas de hoy para apoyar en forma efectiva su aprendizaje e investigación?¿Cuál es la misión de mi archivo?¿Cuál es el negocio de mi museo?

  3. Elija la pregunta más significativa:a) ¿Cómo son las bibliotecas de la Sociedad del Conocimiento?b) ¿Qué recursos tienen las bibliotecas de hoy?c) ¿Qué harán las bibliotecas del mañana?d) ¿Qué le sucede a los usuarios en las bibliotecas modernas?

  4. Elija la pregunta más significativa:a) ¿Cómo son las bibliotecas de la Sociedad del Conocimiento?b) ¿Qué recursos tienen las bibliotecas de hoy?c) ¿Qué harán las bibliotecas del mañana?d) ¿Qué le sucede a los usuarios en las bibliotecas modernas?

  5. La biblioteca es el ágora,el lugarfísico y virtual donde se aprende.Sus espaciosde estudios se adecuan a los estilos de aprendizaje de los alumnos.En ella se accede a los recursos de información necesarios para estudiar e investigar.

  6. (nuevos alumnos + nuevas demandas de la sociedad + nuevos profesores + nuevas estrategias de aprendizaje + nuevos bibliotecarios + nuevos recursos de información + nuevas tecnologías de información) Aprendizajede calidad =

  7. COMUNIDAD ACÁDEMICA COMUNIDAD CIENTÍFICA GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO GESTIÓN DEL APRENDIZAJE Grupos de investigación COMUNIDADES: de aprendizaje de discurso de acción virtuales Espacios de interacción humanos, con propósitos definidos, con una cultura organizacional propia, situados en organizaciones aprendientes GESTIÓN DE LA RESPONSABILIDAD SOCIAL GESTIÓN DE INFORMACIÓN COMUNIDAD REGIONAL COMUNIDAD UNIVERSITARIA

  8. GESTIÓN DEL APRENDIZAJE El negocio cambió de poner recursos de información a disposición de los usuarios a asegurar que los alumnosaprendan GESTIÓN DE INFORMACIÓN

  9. Visibilidadde la producción científica (investigadores+ recursos de información de clase mundial + gestión de conocimiento + tecnología) = 

  10. Fuente: SCImago Research Group

  11. Investigadores - Gasto en I+D - Producción Fuente: OCDE, Main Science and Technology Indicators 2007; SCImago

  12. Investigadores - Gasto en I+D - Producción Fuente: OCDE, Main Science and Technology Indicators 2007; SCImago

  13. ʘ Investigadoresʘ Donde publicarʘ Usuarios claves ʘ Recursos de informaciónʘ Consumo de informaciónʘ Desarrollo de bibliotecas virtualesʘ Consorcios para acceso a información ʘ Gestión del Conocimiento ʘ Edición de revistas científicas ʘ Inclusión en bd comprensivasʘ Desarrollo de repositoriosʘ Propiedad intelectual ʘ Tecnología ʘ Visibilidad webʘ Ergonomía web ∑(investigadores + recursos de información + gestión de conocimiento + tecnología)

  14. ʘInvestigadores – donde publicar

  15. ʘInvestigadores claves

  16. ʘ Investigadoresʘ Donde publicarʘ Usuarios claves ʘ Recursos de informaciónʘ Consumo de informaciónʘ Desarrollo de bibliotecas virtualesʘ Consorcios para acceso a información ʘ Gestión del Conocimiento ʘ Edición de revistas científicas ʘ Inclusión en bd comprensivasʘ Desarrollo de repositoriosʘ Propiedad intelectual ʘ Tecnología ʘ Visibilidad webʘ Ergonomía web ∑(investigadores + recursos de información + gestión de conocimiento + tecnología)

  17. Consumo de información en Argentina Fuente: Atlas de la Ciencia de SCImago Research Group

  18. ʘ Investigadoresʘ Donde publicarʘ Usuarios claves ʘ Recursos de informaciónʘ Consumo de informaciónʘ Desarrollo de bibliotecas virtualesʘ Consorcios para acceso a información ʘ Gestión del Conocimiento ʘ Edición de revistas científicas ʘ Inclusión en bd comprensivasʘ Desarrollo de repositoriosʘ Propiedad intelectual ʘ Tecnología ʘ Visibilidad webʘ Ergonomía web ∑(investigadores + recursos de información + gestión de conocimiento + tecnología)

  19. Edición de Revistas Científicas Caso: Archives of Medical Research Fuente: SJR de SCImago Research Group Data: Scopus

  20. Inclusión en bases de datos comprensivas Fuentes: WoS: Journal Citation Reports 2007 (Science and Social Edition) and WoS Scopus: Master List April/2008 SciELO: http://www.scielo.org consultado 19/9/2008 Redalyc: http://www.redalyc.com consultado 19/9/2008

  21. ʘ Investigadoresʘ Donde publicarʘ Usuarios claves ʘ Recursos de informaciónʘ Consumo de informaciónʘ Desarrollo de bibliotecas virtualesʘ Consorcios para acceso a informaciónʘ Gestión del Conocimientoʘ Edición de revistas científicas ʘ Inclusión en bd comprensivasʘ Desarrollo de repositoriosʘ Propiedad intelectual ʘ Tecnología ʘ Visibilidad webʘ Ergonomía web ∑(investigadores + recursos de información + gestión de conocimiento + tecnología)

  22. GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO El negocio cambió de poner recursos de información a disposición de los usuarios a asegurar la investigación GESTIÓN DE INFORMACIÓN

  23. Gestión de unidades de información en la Sociedad del Conocimiento: nuevos roles, desafíos y oportunidadesAtilio Bustos GonzálezPontificia Universidad Católica de Valparaíso – ChileSCImago Research Group

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