130 likes | 230 Views
Forældre fremmer fællesskabet. Trivsel og læring gennem det gode forældresamarbejde Holsted Skole den 22.1.14. Hvad er social kapital?. En styrke, der ligger i relationsstrukturerne – som et produkt af mellemmenneskelig handlen. Netværk. Gensidighed. Tillid.
E N D
Forældre fremmer fællesskabet Trivsel og læring gennem det gode forældresamarbejde Holsted Skole den 22.1.14
Hvad er social kapital? En styrke, der ligger i relationsstrukturerne – som et produkt af mellemmenneskelig handlen Netværk Gensidighed Tillid
Social kapital i en skoleklasse • I en klasse med et godt netværk blandt eleverne, en stor tillid blandt alle aktører i klasselokalet og en stor grad af hjælpsomhed trives eleverne bedre, der er færre konflikter og færre flertalsmisforståelser
Gevinster: • Et godt læringsmiljø, som giver eleverne bedre muligheder for at tilegne sig viden bedre karakterer og fremtidsmuligheder • Mindre risikoadfærd Kilde: Flemming Balvig, Herningundersøgelsen, 2006
Forældresamarbejde • Forældresamarbejdet har stor betydning for klassens sociale kapital • Gode forældremøder og sociale arrangementer, hvor både elever og forældre deltager har stor betydning for elevernes trivsel
Social kapital i grupper • På arbejdspladsen: En høj social kapital øger trivselen, mindsker fraværet og skaber mere produktive medarbejdere
Skole-hjem samarbejdets betydning • Det positive skole-hjem samarbejde • Omtale af skolen • Omtale af familier/sladder i ”Brugsen” • Brug af hinandens ressourcer
Sociale arrangementer • Skattejagt • ”Overlevelsestur” • Spilleaften • Fælles fejring af fødselsdage • ?
Det gode forældremøde • Hvad sker, når forældrene kommer ind i lokalet? Positionering • Kendskab til hinanden? • Navneskilte, makkerpar? • Øvelser der bløder op • Manglende deltagelse
Makkerpar • Makkerpar er et pædagogisk redskab, som kan udnyttes på forskelligt vis ud fra hvilke børn, man arbejder med. Makkerpar skaber som udgangspunkt tryghed og ro i klassen.
Forældrenetværk…..skaber tryghed for alle • Hvorfor et forældrenetværk? • Hvad er et forældrenetværk? • Hvad kan det bruges til? • Ikke mit barn men vores børn
Ideer til det ”fantastiske” forældresamarbejde • Det er kvaliteten og ikke kvantiteten, der betyder noget • Drop plejer og tænk ud over de sædvanlige rammer • Det er børnene som er omdrejningspunktet
De to arbejdsspørgsmål: • Hvordan kan du være med til at fremme dit barns trivsel gennem det positive forældresamarbejde? • Hvordan kan du være med til at fremme dit barns læring gennem det positive forældresamarbejde?