1 / 11

Kakovost izobraževanja

Kakovost izobraževanja. mag. Marina Trampuš. Zakonske podlage. ZOFVI, 49 člen, (Ur.l.RS 115/3, 36/08), ugotavljanje kakovosti s SE in letnega poročila o SE šole,

arnoldo-cobelo
Download Presentation

Kakovost izobraževanja

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Kakovost izobraževanja mag. Marina Trampuš

  2. Zakonske podlage • ZOFVI, 49 člen, (Ur.l.RS 115/3, 36/08), ugotavljanje kakovosti s SE in letnega poročila o SE šole, • ZPSI, člen 15/kazalnike kakovosti določi strokovni svet/, člen 16/opredeli komisijo za kakovost in šola vsako leto objavi na spletni starni poročilo komisije, člen 17/CPI ugotavlja kakovost Poklicnega in strokovnega izobraževnja na podlagi podatkov šol in drugih statičnih podatkov, • Pravilnik o ocenjevanju znanja, člen 40/sestavni del poročila o kakovosti, poročanje o neformalno pridobljenem znanju,...

  3. Vloga komisije • Oblikuje predlog celostnega okvira (strategije kakovosti) dejavnosti na področju kakovosti. • Spodbuja, da bi aktivnosti kakovosti ne ostajale le na ravni projektov, pač pa postale redna dejavnost šole • Spodbuja razvoj kadrov in njihovo usposobljenost za izpeljevanje aktivnosti zagotavljanja in razvijanja kakovosti. • Komisija oblikuje krovni dokument

  4. Podpira publiciranje strokovne literature, ki lahko pripomore k povečanju količine in kakovosti znanja. • Organizira srečanja z domačimi in tujimi strokovnjaki s področja kakovosti (seminarji, konference itd.). • Usklajuje razprave o nadaljnjem razvoju področja kakovosti. • Skrbi za informiranje preko spletnih strani.

  5. Poda predloge za zunanje preverjanje razvoja kakovosti: • Oblikuje listo kazalcev spremljanja razvoja kakovosti. • Predlaga metodologijo in organizacijo zajemanja kvantitativnih podatkov in izdelavo poročil. • Spremlja izvajanje predlogov in predlaga dopolnila.

  6. Primer dobre prakse • Samoevalvacija - SE 1. Ustanovitev Komisije za kakovost: • Vodstvo, • učitelji, • učenci, • starši, • socialni partnerji, • Ostali,...

  7. 2. Vizija in poslanstvo šole • Kaj je osnovni smisel obstoja šole? S čim se bo šola ukvarjala? Kakšna bo širina dejavnosti? • Na katerih ,,trgih, bo šola delovala? • Kako bo šola dosegla in dolgoročno obdržala svoj konkurenčni položaj? • Koliko in katere sorazmerne enote bo šola razvijala? • Kakšne odnose bo šola gojila z udeleženci? • Kakšna je filozofija šole (kakšne so osnovne vrednote, prepričanja, norme obnašanja zaposlenih in dijakov)? • Oglasna deska – 3 možnosti

  8. 3. Proučitev literature • Projekt za uvajanje samoevalvacije, • Razvoj standardov kakovosti (CPI), • Phare MOCCA, 1999 • MoFas, 2004-2006, • Evropska mreža ENQA-VET, • MAK, 2006, • Modro oko, 2004, • Qute, 2004, • Poki , 2002

  9. 4. Določitev področja proučevanja • Načrtovanje procesa izobraževanja • Učenje in poučevanje • Preverjanje in ocenjevanje • Doseganje ciljev izobraževanja • Praktično usposabljanje z delom • Svetovanje in podpora dijakom • Strokovni razvoj učiteljev in drugih delavcev • Razvojni projekti

  10. 5. Določiti vire • Anketiranje – koga, kdaj,.. • določitev vprašanj – katera, koliko,.. • razdelitev, analiza vprašanj • Intervjuji • Fotografije • Video posnetki • Ostale metode

  11. 6. Ugotovitev stanja • Evalvacija • Možnosti za izboljšave • Vpeljava izboljšav • Priprava na naslednjo evalvacijo

More Related