1 / 15

PERAN SISWA, ORANGTUA & MASYARAKAT DALAM MENGELOLA SEKOLAH BERMUTU

MAILA DINIA HR. PERAN SISWA, ORANGTUA & MASYARAKAT DALAM MENGELOLA SEKOLAH BERMUTU. DIMENSI-DIMENSI PERUBAHAN POLA MANAJEMEN PENDIDIKAN. Depdiknas , 2007. MODEL & KARAKTERISTIK MBS . Model MBS di Amerika Serikat : menekankan pengelolaan sekolah di tingkat sekolah itu sendiri .

danyl
Download Presentation

PERAN SISWA, ORANGTUA & MASYARAKAT DALAM MENGELOLA SEKOLAH BERMUTU

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. MAILA DINIA HR PERAN SISWA, ORANGTUA & MASYARAKAT DALAM MENGELOLA SEKOLAH BERMUTU

  2. DIMENSI-DIMENSI PERUBAHAN POLA MANAJEMEN PENDIDIKAN Depdiknas, 2007

  3. MODEL & KARAKTERISTIK MBS • Model MBS diAmerikaSerikat: menekankanpengelolaansekolahditingkatsekolahitusendiri. • Model MBS di Australia: memberikewenangansekolahdalamhalkurikulum, fleksibilitaspenggunaansumberdayasekolah, danbeberapaalternatifpengelolaansekolah. • Model MBS di Hong Kong: menekankaninisiatifsekolah. • Model MBS diKanada: menekankanpengambilankeputusanpadatingkatsekolah. • Model MBS diInggris: menekankanpengelolaandanapadatingkatsekolah. • Model MBS diPerancis: memberikanpartsisipasi yang lebihbesarpadabadanpengelolasekolah. • Model MBS diNikaragua: munculnyasekolahotonomdalamhalpersonel, anggaran, kurikulum, danpedagogi.

  4. MODEL MBS • Model MBS diSelandiaBaru: memfokuskanpadaanggaran yang berbasisdisekolah (School- based Budget). • Model MBS di El Salvador: melibatkanorangtuasiswadanmasyarakatdalampengelolaansekolah. • Model MBS diMadagaskar: memfokuskanpadatingkatpendidikandasardneganmelibatkanperansertamasyarakat. • Model MBS di Indonesia: menekankanpadamutu yang dikenaldenganManajemenpeningkatanMutuberbasisSekolah (MPMBS). Model inimemberikanotonomilebihbesarkepadasekolah, memberikanfleksibilitaskepadasekolahdanmendorongpartsisipasisecaralangsungsertaperaturanwargasekolahdanmasyarakatuntukmeningkatkanmutuskeolahberdasarkankebijakanpendidikannasionalsertaperundang-undangan yang berlaku.

  5. KARAKTERISTIK MBS • MenurutDepdiknas (2007: 16-24), karakteristik MBS tidakdapatdipisahkandengankarakteristiksekolahefektif. Jika MBS merupakanwadah/kerangkanya, makasekolahefektifmerupakanisinya.

  6. KARAKTERISTIK MBS 1. Input Pendidikan, terdiridari: • Memilikikebijakan, tujuan, dansasaranmutu yang jelas. • Sumberdayatersediadansiap. • Staf yang kompetendanberdedikasitinggi. • Memilikiharapanprestasi yang tinggi. • Focus padapelanggan (khususnyasiswa). • Sekolahmemiliki input manajemen yang memadaiuntukmenjalankanrodasekolah.

  7. KARAKTERISTIK MBS 2. Proses • Prosesbelajarmengajar yang efektivitasnyatinggi. • Kepemimpinansekolah yang kuat. • Lingkungansekolah yang amandantertib. • Pengelolaantenagakependidikan yang efektif. • Sekolahmemiloikibudayamutu. • Sekolahmemiliki teamwork yang kompak, cerdas, dandinamis. • Sekolahmemilikikewenangan (kemandirian). • Partisipasi yang tinggidariwargasekolahdanmasyarakat. • Sekolahmemilikiketerbukaan (transparansi) manajemen. • Sekolahmemilikikemauanuntukberubah (psikologisdanfisik). • Sekolahmelakukanevaluasidanperbaikansecaraberkelanjutan. • Sekolah responsive danantisipatifterhadapkebutuhan. • Memilikikomunikasi yang baik. • Sekolahmemilikiakuntabilitas. • Manajemenlingkunganhidupsekolahnyabagus. • Sekolahmemilikikemampuanmenjagasustainabilitras.

  8. KARAKTERISTIK MBS 3. Output Sekolahmemilikiprestasisesuai yang diharapkan.

  9. Peran Orang Tua dan Masyarakat • Karakteristik yang paling menonjoldalamkonsep MBS adalahpemberdayaanpartisipasiparaorangtuadanmasyarakat. Sekolahmemilikifungsisubsider, fungsi primer pendidikanadapadaorangtua. • Menurut Cheng (1989) ada dua bentuk pendekatan untuk mengajak orangtua dan masyarakatberpartisipasiaktifdalampendidikan. Pertama, pendekatanschool based dengancaramengajakorangtuasiswadatangkesekolahmelaluipertemuan-pertemuan, konferensi, diskusiguruorangtuadanmengunjungianaknya yang sedangbelajardisekolah. Kedua, pendekatanhome based, yaituorangtuamembantuanaknyabelajardirumahdan guru berkunjungkerumah. • Sedangkan, peranmasyarakatbukanhanyadukunganfinansial, tetapijugadenganmenjagadanmenciptakanlingkungansekolah yang amandantertibsertamenjalankankontrolsosialdisekolah. Perantokoh-tokohmasyarakatdenganjalanmenjadipenggerak, informandanpenghubung, koordinatordanpengusul.

  10. PERAN ORANGTUA • Peranorangtuapesertadidikmerupakanbagianketerampilaneksternaldaripihaksekolah. Tujuanhubungansekolahdenganorangtuaadalahsalingmembantudansalingmengisiantaraorangtuadansekolah. • Orangtuamerupakansalahsatuaspek yang pentingdalampelaksanaan MBS. Peranmerekatidakhanyaberupadana, tetapijugadalampeningkatanmutupendidikandisekolahdapatdisesuaikandenganlatarbelakangsosialekonomidankemampuanorangtua.

  11. PERAN ORANGTUA DALAM PEMBELAJARAN Sebagaimanadinyatakan Tim PenulisPaketPelatihanAwal MBS untuKSekolahdanMasyarakat (2003:2-7), parapakarsepakatbahwaadatujuhjenisperansertaorangtuadalampembelajaran. • Hanyasekedarpenggunajasapelayananpendidikan yang tersedia • Memberikankontribusidana, bahandantenaga. • Menerimasecarapasifapa pun yang diputuskanolehpihak yang terkaitdengansekolah. • Menerimakonsultasimengenaihal – hal yang terkaitdengankepentingansekolah. • Memberikanpelayanantertentu. • Melaksanakankegiatan yang telahdidelegasikanataudilimpahkansekolah. • Mengambilperandalampengambilankeputusanpadaberbagaijenjang.

  12. KOMITE SEKOLAH • Komitesekolahmerupakansuatubadanataulembaganonpolitisdan nonprofit. Komiteinidibentukberdasarkanmusyawarah yang demokratisolehberbagaipihak yang berkepentingandenganpendidikanpadatingkatseklah. Merekabertanggungjawabmembantudalampeningkatankualitaspendidikandisekolah. • Komitesekolahterdiriatasunsur : orangtuasiswa, wakiltokohmasyarakat (bisaulama/rohaniwan, budayawan, pemukaadat, pakarataupemerhatipendidikan), wakilorganisasimasyarakat, wakilduniausahadanindustri, bahkankalauperlujugawakilsiswa, wakil guru – guru, dankepalasekolah. • Dewansekolahsebagaiwadah yang memberikankesempatanbagimasyarakatuntukberpartisipasidalammeningkatkanmutupelayananpendidikandanpembelajarandapatmelakukanberbagaikegiatandalamrangkaimplementasimenajemenberbasissekolahditingkatsekolah.

  13. PERAN KOMITE SEKOLAH • Komitediharapkanbekerjasamadengankepalasekolahsebagai partner untukmengembangkankualitassekolahdenganmenggunakankonsepmanajemenberbasissekolahdanmasyarakat yang demokratis, transparan, danakuntabel. • Perankomitesekolahdanmadrasahadalahuntukmeningkatkankualitaspelayananpendidikanmelalui: (i) nasihat; (ii) pengarahan; (iii) bantuanpersonalia, material, danfasilitas; maupun (iv) pengawasanpendidikan. • Dengandemikianperankomitesekolahbegitubesardalamrangkatransparansidanakuntabilitasdalampenyelenggaraanpendidikandanjugasebagai mediator antarapemerintah (eksekutif) danmasyarakat.

  14. BEST PRACTICE PTA(JAKARTA INTERNATIONAL SCHOOL) Jakarta International memilikitiga PTA karenasekolahiniterdiridarilebihsatukampus.  Berikutadalahbeberapakegiatan yang merekalakukan. • Tiga PTA ditigakampus, yang disatukanoleh executive committee • Mengadakanpertemuansatu kali dalamsatubulan • Setiaptigabulansekalidiadakanrapatuntukmengalokasikandanakesetiapkampus, masyarakatdan PTA • PTA dimasing-masingkampusmengadakanpertemuansebulansatu kali KEGIATAN PTA DI JIS: • community information night • book fair • bazaar • family fun fair • summer camp • calender • PTA telephone directory

  15. BEST PRACTICE PTA(BRITISH INTERNATIONAL SCHOOL) • PTA merupakan forum terbuka, dimanaseluruhorangtuadanstafpengajarsecaraotomatismenjadianggota • PTA berperanuntukmenciptakaninteraksisosialantaraorangtuadantenagapengajarmelaluikegiatansosial

More Related