Tulevaisuuden työelämä osaamistarpeiden ennakoinnin valossa

1. Tulevaisuuden työelämäyhteistyöNuoret ja muuttuva työelämä -seminaariOulu ke 23.1.2013Opetusneuvos Seija Raskuseija.rasku@minedu.fi

2. Tulevaisuuden työelämä osaamistarpeiden ennakoinnin valossa Työ irtaantuu rutiineista ja työn vaihtelevuus kasvaa. Lopputulosta kohti voi edetä monella tavalla. Muutokset heijastuvat myös työn organisointiin ja johtamiseen. Työn sisällöt ja säännöt täytyy määritellä itse tai muiden kanssa. Yhä harvempia töitä tehdään yksin. Moniosaajuus syntyy ryhmissä. Lähde: Oivallus-hanke, Kirsi Juva EK, kuvitus Rami Niemi, EK)

3. Seitsemän näkökulmaa ammattiin valmistumiseen – tutkimuksen näkökulma • Enemmistö tekee mielekästä, koulutusta vastaavaa työtä vakaassa työsuhteessa, kaikki eivät • Työssäoppimisjaksot toimivat siltana koulutuksen ja työelämän välillä • Nuorilla perinteinen käsitys työstyä, valoisa tulevaisuus ja suuret vaikutusmahdollisuudet • Koulutusalojen välillä syviä kuiluja • Tutkinnon ja ammatin suhde yksioikoinen: uusien työmarkkinoiden synnystä ei näy merkkejä • Pelkkä tutkinto ei riitä • Alanvaihtosuunnitelmat yleisiä – jatko-opinnoissa tähdätään korkea-asteelle Lähde: Janne Mikkonen ja Elina Lavikainen. Rahkeet duuniin.

4. Tärkeimmät työhön liittyvät ominaisuudet Lähde: Janne Mikkonen ja Elina Lavikainen. Rahkeet duuniin.

5. Onnellinen elämä Lähde: AMIS 2011. Ammatillisten opiskelijoiden työ ja elämä.

6. Hyvä työpaikka Lähde: AMIS 2011. Ammatillisten opiskelijoiden työ ja elämä.

7. Koulutuspoliittinen näkökulma Ammattitaitoisen työvoiman saannin helpottaminen Koulutuksesta työelämään siirtymisen edistäminen Koulutuksen ja työelämän vuorovaikutuksen lisääminen Tutkinto-rakenteen valmistelu Ennakointi (määrälli-nen ja laadullinen) Työurien pidentäminen Tutkinnon perusteiden valmistelu Koulutus-poliittisten linjausten valmistelu Koulutuksen työelämä-vastaavuuden lisääminen Koulutuksen järjestäjien opsit Työmarkkinoilla tarvittavan osaamisen parantaminen (ammattio-saaminen + työelämä-valmiudet + huippuo-saaminen) TYÖ-ELÄMÄ-YHTEIS-TYÖ Uudistus- ja kehittämis-hankkeet Työssäoppiminen Oppisopimuskoulutus Ammatti-osaamisen näytöt TYKE-tehtävä Koulutuksen laadun ja vaikuttavuuden parantaminen Näyttö-tutkintojenjärjestäminen ja valvonta Opettajien osaamisen kehittäminen Koulutuksen ja työn vuorottelu/yhteensovittaminen

8. Osaamisen kehittäminen Työssäoppiminen Opettajien työelämä-jaksot Työpaikkaohjaajienkoulutus Kehittämishankkeet Pedagoginen kehittäminen

9. Tulevaisuuden työelämäyhteistyön tunnussanoja • jatkuvuus • systemaattisuus • erilaiset verkostot • kumppanuus • luottamus • vastavuoroisuus • räätälöinti, yksilöllisyys • rajojen madaltuminen • innovointi , yhdessä kehittäminen, uskallus • ?