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Cas clinique. Une jeune fille emprisonnée dans ses évitements et ses croyances. J f 21 ans Angoisses Echecs scolaires successifs difficultés relationnelles c lientélisation. Première séance. Problématisation : logique d’évitement ( et de contrôle)
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Cas clinique Une jeune fille emprisonnée dans ses évitements et ses croyances
J f 21 ans • Angoisses • Echecs scolaires successifs • difficultés relationnelles • clientélisation
Première séance • Problématisation : logique d’évitement ( et de contrôle) « plus tu fuis les rencontres intéressantes plus tu as peur, et plus tu cherches à contrôler tes angoisses par la volonté moins tu les contrôles » • Tâches : • comment aggraver • Carnet de bord
Deuxième séance • Diminution des angoisses • Problématisation des difficultés relationnelles Logique des croyances métaphore du puits • tâche d’observation degré d’empathie
Troisième séance • Pas d’ angoisse • Recadrages et métaphores pour assouplir les croyances • Tâche du « comme si » en séance Comme si en reprenant les cours, elle était capable de ressentir et de montrer le « bon niveau d’empathie »
Quatrième séance • Angoisse adaptative ( plus d’évitement ni de contrôle dysfonctionnel) • Recadrages et métaphores pour consolider les changements de croyances • Projet d’étude
Cinquième séance • Souplesse adaptative • Prévention de la rechute • Importance de la relation et de la communication