1 / 12

Kokeen laatiminen ja arviointi 11.3.2014 Tiia Karpin

Kokeen laatiminen ja arviointi 11.3.2014 Tiia Karpin. http://www.malux.edu.helsinki.fi/malu/kirjasto/arviointi/. Kokeen laatiminen ja arvostelu -ryhmäohjauksen sisältö:. Yleistä kokeen laatimisesta Kemian ja fysiikan koe peruskoulussa Kemian ja fysiikan koe lukiossa

gordy
Download Presentation

Kokeen laatiminen ja arviointi 11.3.2014 Tiia Karpin

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Kokeen laatiminen ja arviointi11.3.2014Tiia Karpin http://www.malux.edu.helsinki.fi/malu/kirjasto/arviointi/

  2. Kokeen laatiminen ja arvostelu-ryhmäohjauksen sisältö: Yleistä kokeen laatimisesta Kemian ja fysiikan koe peruskoulussa Kemian ja fysiikan koe lukiossa Kokeiden pisteitys ja arvostelu

  3. Millainen on hyvä koe? Koealueen kattava Monipuolisesti eritasoisia tehtäviä (perus, syventävät, soveltavat) Mittaa oikeasti todellista osaamista Ajallisesti oikein mitoitettu Erityyppisiä tehtäviä?

  4. Koetehtävätyyppejä Perustehtävät Syventävät / soveltavat tehtävät Lukiossa jokeritehtävät Aineistotehtävät Kokeellisuuteen perustuvat tehtävät Kokeelliset koetehtävät

  5. Koe peruskoulussa Alkuun perustehtävä/-tehtäviä, herättää luottamusta omaan osaamiseen Tehtävät eivät välttämättä ole vaikeusjärjestyksessä, mutta yleensä soveltavat kannattaa laittaa loppuun Tehtävät enimmäkseen pakollisia, melko vähän tai ei ollenkaan valinnaisuutta Eriarvoiset tehtäväpisteet, bonustehtävä? Erillinen vastauspaperi?

  6. Koe lukiossa Tehtävät: 6 p./ tehtävä, jokeritehtävä 9 p. Sopiva ja vaihteleva vaikeustaso Haasteena koealueen kattavuus suhteessa tehtävien määrään Pakollisten, valinnaisten tehtävien lukumäärä? Koostuu monipuolisista tehtävistä, ei pelkästään laskuista (vrt. yo-kirjoitukset) Vanhat yo-tehtävät

  7. Vinkkejä kokeen laatimiseen Laadi vastaukset ja pisteitys etukäteen (lukion kokeessa hahmottaa tehtävän laadun paremmin) Tarkista tehtävien laajuus, vaikeus ja koealueen kattavuus vielä lopuksi Selkeät tehtävänannot (lukiossa ei välttämättä itse valvota koetta, varmista ettei tule turhia tulkintavaikeuksia). Vinkki: Luetuta koe kollegalla! Tehtäväpaperit takaisin kokeen jälkeen?

  8. Kokeen arvostelu Kun miettii pisteityksen etukäteen, arvostelu on helpompaa, nopeampaa ja oikeudenmukaisempaa Arvostelua nopeuttaa ja oikeudenmukaistaatarkastaminen tehtävä kerrallaan (etenkin lukion kokeiden kohdalla) Mistä saa pisteitä, ja mistä menettää / jää saamatta pisteitä? Mieti arvostelusi ehdot (vrt. mallivastaukset) ja pysy niissä läpi tarkastuksen!

  9. Peruskoulun kokeen pisteytys Esimerkiksi 20 % - 25% pisteistä vastaa arvosanaa 5 Noin 50 % pisteistä vastaa arvosanaa 7 Kun kokeessa on pisteitä yhteensä 32-45, koe on helppo skaalata arvosanoihin

  10. Lukion kokeen pisteitys

  11. Pisteitystaulukoita https://trac.cc.jyu.fi/projects/ohj2/wiki/Kes%C3%A42013/suunnitelmat/jajamisi

  12. Arviointiin linkkejä Opetushallitus http://www.oph.fi/saadokset_ja_ohjeet/ohjeita_koulutuksen_jarjestamiseen/perusopetuksen_jarjestaminen/perusopetuksen_oppilaan_arviointi https://www.starsoft.fi/public/?q=node/12113

More Related