Hariduse parem kvaliteet perekonna toel

1. Hariduse parem kvaliteet perekonna toel Comeniuse projekt Koordinaator Päivi Aljamaa

2. Küsitlus lastevanematele • Küsimustele vastajad: mehi 14% naisi 86% • Haridus: alg- 2% põhi-15% kesk- 31% keskeri- 34% kõrgharidus 18%

3. Perekonnaseis • abielus 51% • vabaabielus 29% • üksikvanem( juhul, kui olen): lahutatud 5%, ei ole abielus 14%

4. Kuidas te hindate oma koostööd kooliga? • väga hea 10% • hea 50% • rahuldav 38% • mitterahuldav 2% 

5. Kui sageli Te võtate kooliga ühendust oma algatusel? • kord kuus või tihemini 12% • kord veerandis 33% • kord aastas 33% • ei võta kunagi 22%

6. Millal te külastate oma lapse kooli? • Kui teid on kooli kutsutud 56% • enesealgatuslikult (vabatahtlikult) osalen kooli projektides, nimetage neid 3% • teised situatsioonid (nimetage) PEOD 5% • igal päeval interneti vahendusel 36%

7. Kuidas Te suhtlete klassijuhatajaga? • Võtan regulaarselt osa lastevanemate koosolekutest 34% • telefoni / maili teel 26% • teie poolt soovitud kohtumistel 6%  • klassijuhataja poolt soovitud kohtumistel 34%

8. Kas arvate, et pühendate küllaldaselt aega ja tähelepanu oma lapse kooliprobleemidele? ISA: jah 55% ei 45% EMA: jah 87% ei 13%

9. Miks Teil jääb vähe aega lapse kooliprobleemide jaoks? ISA : • olen tööga liiga hõivatud: 46% • töökoht on mujal Eestis: 12% • välismaal: 19% • peres on muud asjad tähtsamad (teised prioriteedid): 4% • lapsele ei meeldi arutada kodus oma kooliprobleeme: 19%

10. Miks Teil jääb vähe aega lapse kooliprobleemide jaoks? Ema: • Olen tööga liiga hõivatud: 50% • minu töökoht on mujal Eestis: 21% välismaal: 7% • peres on muud asjad tähtsamad (teised prioriteedid): 7% • lapsele ei meeldi arutada kodus oma kooliprobleeme : 15%

11. Kuidas te hindate oma lapse sulandumist klassikollektiivi ja tema õpitulemusi? 1. ta on hästi sulandunud ja tal on head õpitulemused: 71% 2. tal on head õpitulemused, kuid tal esineb distsipliiniprobleeme: 25% 3. tal on kehvad või rahuldavad õpitulemused 4%

12. Kas teie arvates teie lapse ebaedu koolis on tingitud: • mõne õpetaja ebakompetentsusest 15% • liialdatud nõudmistest mõne õpetaja poolt 17% • puudub järjepidev hindamine 4% • lapsepoolne huvipuudus 29% • lapsel puudub enesekindlus 14% • tal pole tulevikuplaane 9% • talle ei meeldi koolis käia 6% • puudub vanemate järjepidev kontroll lapse edasijõudmise üle 3% hüperaktiivsus, pealiskaudsus 3%

13. Hinnang kooli kodukorrale • nõustun täielikult kooli kodukorraga 27% • nõustun üldiselt 72% • ei nõustu 1%(üks vastaja)

14. Kui vastasite, et EI nõustu kooli kodukorraga, siis :(9 vastajat) • ma väljendan oma negatiivset suhtumist kooli kehtestatud reeglitesse vestluses: klassijuhatajaga / direktoriga / õpetajatega (3 vastajat) 34% hoian probleemid enda teada (4 vastajat) 44% püüan arutada probleeme kohalike võimuesindajatega (1 vastaja) 11% • väljendan oma negatiivset suhtumist ajalehes / raadios / televisioonis (1 vastaja) 11%

15. Kooli nõudmised on liialdatud distsipliini osas 10 koolivormi osas 1 mõnes muus valdkonnas: sport 1 uste lukustamine 2 koolilogoga päevikud 2

16. Hinnang kooli panusele lapse haridusesse ja edasijõudmisesse Väga hea kooli nõuete selgitamises ja õpetamises 22% Väga hea kooli nõuete selgitamises, kesine õpetamises 3% hea 58% rahuldav 15% ei ole teemaga kursis 2%

17. Kas olete andnud oma lapsele hariduse oma perekonnas, mis puudutab: • viisaks käitumine: jah 95% /ei 5% • vaimsed huvid: jah 93%/ ei 7% • moraalinormide tundmine ja jälgimine: jah 97% / ei 3% • üldise vastutustunde kasvatamine: jah 100%

18. Vanemate soovid • Tihedamat koostööd õpetajatega • Rohkem huviringe • Efektiivset ja mitmekülgset õppetööd • Head distsipliini • Aine paremat ja põhjalikumat selgitamist ja kontrolli, kas laps on aru saanud • Tasakaalukamat suhtlemist • Laiemat silmaringi, sallivamat, kuid seejuures ranget suhtumist

19. Vanemate soovid • Et õpetajad läheneksid õpilastele individuaalselt • Täielikku pühendumist õpetamisele, jättes kõrvale ainetele mittevajaliku (õppekavad! mida ei saa vist muuta) • Võimekamatele lisaülesandeid • Nõudlikkust ja järjepidevust • Et päevikusse hinded, kodus pole internetti ega ka koodi ekooli pääsemiseks. Pole aimugi kooli kodukorrast, aga laps ei nurise • Logopeedilist abi (õigekirja osas)

20. Vanemate soovid • Enesekehtestamise oskust ja rahulikku meelt • Uue aine õpetaja peaks huvi tekitama, mitte ära hirmutama • Õpetajate käitumine, moraal, vaimsus, välimus, mõjutavad lapse väärtushinnanguid • Viisakust

21. Vanemate soovid • Oleks koht, kus välja elada • Ei tohi teha vahet • Jälgiks rohkem pedagoogilisi õpetamisreegleid • Tunnid huvitavamaks ja abi, kus on raskusi

22. Vanemate soovid • Õpetajad on tublid • Usaldan 100% õpetajaid • Õpetajad jätkaku samas vaimus. • Kõik on väga hea • Ei oota midagi • Olen õpetajate tööga väga rahul