Download
1 / 21
210 likes | 426 Views
p astoraal op school. Een christelijke school is geen school van gelovigen, maar een school door gelovigen gedragen .
E N D
Een christelijke school is geen school van gelovigen, maar een school door gelovigen gedragen. • Een katholieke school herken je aan haar ‘open deuren’. Ieder is er welkom. Een gevarieerd publiek van gelovigen, van nog-niet-gelovigen, van niet-gelovigen en van anders gelovigen. • Een duidelijk pedagogisch project, waarin de evangelische opdracht vorm krijgt, geeft de richting aan bij het samen school maken.
pastoraal op school • herwerkte visie voor • basisonderwijs • buitengewoon onderwijs • secundair onderwijs
pastoraal op school • zorg voor alle schoolactoren (ook leerkrachten…) • diversiteitbij leerlingen, personeel, ouders: christen, anders-gelovig, niet-gelovig daarom: - verscheidenheid in aanbod - verplichtende activiteiten én vrijwillig aanbod Denk en doe in dialoog
geïntegreerde pastoraal: • niet los van de rest van het schoolgebeuren • belang van een visie op pastoraal (gekaderd in het pedagogisch project van de school) • pastoraal is de verantwoordelijkheid van allen ‘pastor’ (herder): mensen zorgzaam nabij zijn én daarin laten aanvoelen hoe God mensen zorgzaam nabij is én hoe wij een ‘opdracht’ hebben om zorgzaam elkaar nabij te zijn • pastorale animatiegroep (i.p.v. werkgroep) als stuwende kracht hierbij: belang van een breed samengestelde groep Denk en doe in dialoog
pastoraal op school Fundamenteelzijn: • de loyale medewerking van directie en alle personeelsle- den aan de realisatie van het schooleigen opvoedingsproject (én de schoolidentiteit) • de aanwezigheid van christenen onder hen: mensen die bewust streven naar een christelijke levenswijze in de verscheidenheid van de schoolgemeenschap, in een geest van openheid, samenwerking en dialoog met alle mensen van goede wil • een “dragende” groep mensen die de pastoraal ter harte neemt, de school bevraagt, inspiratie aanreikt en mede vorm geeft aan het opvoedingsproject Denk en doe in dialoog
pastoraal op school Wezenlijkis een gedifferentieerd aanbod in vier domeinen: • elkaar ontmoeten, werken aan gemeenschapsvorming binnen de school en de mogelijkheden benutten tot verbondenheid met de bredere (geloofs)gemeenschap • zich dienstbaar inzetten, met bijzondere aandacht voor de meest kwetsbaren dichtbij en veraf • bezinnen, bidden en levens-nabij vieren • levensecht getuigen van het Woord van God Denk en doe in dialoog
basis doelstellingen • Volwassenen en jongeren laten kennismaken met christelijk geloven. • De christelijke inspiratie voeding geven. • Kansen tot beleving geven. • De inspiratie voel- en tastbaar maken in het hele schoolleven. Denk en doe in dialoog
volwassenen én jongeren latenkennismaken met christelijk geloven Dit vraagt eenopen houdingdievertrektvan wat aanwezig is aan authentieke geloofskennis en -ervaringen om indialoogdeze ervaringen en kennis te verdiepen binnen het kader van de opdrachtsverklaring van het katholiek onderwijs. Denk en doe in dialoog
de christelijke inspiratie voeding geven Dit vraagt vorming die kansen biedt om te groeien in geloof: herbronning, reflectie, verdieping, dialoog en gebed. Denk en doe in dialoog
de christelijke inspiratie voeding geven • ruimte en tijd scheppen voor fundamentele vragen • met elkaar de binnenkant delen rond fundamentele belevingen • met elkaar het gelovige spoor verkennen • het pedagogisch project tegen het licht van de christelijke inspiratie houden Denk en doe in dialoog
kansen tot beleving geven Dit vraagt ruimte, doorheen het leven en werken van elke dag en op bijzondere momenten, die een bewuste innerlijke ervaring mogelijk maakt. Denk en doe in dialoog
kansen tot beleving geven • mensen op school gaan op een bepaalde manier met elkaar om… hierdoor getuigen zij van hun mens en christen zijn • een school is een netwerk van relaties… alle vormen van verbondenheid kunnen kansen zijn om te getuigen van mens en christen zijn Denk en doe in dialoog
De inspiratie voel- en tastbaarmaken in het hele schoolleven De innerlijke gedrevenheid zoekt een weg naar buiten. In alles kunnen er zich kansen en momenten voordoen om de christelijke inspiratie te uiten. Denk en doe in dialoog
De inspiratie voel- en tastbaarmaken in het hele schoolleven • elkaar ontmoeten, werken aan gemeenschapsvorming • zich dienstbaar inzetten, met bijzondere aandacht voor de meest kwetsbaren dichtbij en veraf • bezinnen, bidden en levens-nabij vieren • levensecht getuigen van het Woord van God Denk en doe in dialoog
OPTIMUM • Denken verkent de christelijke visie van waaruit we werken. Waar staan we voor? • Doen brengt die visie in de eigen schoolcontext in praktijk. Waar gaan we voor en wat is werkbaar voor iedereen? • Denken en doen gebeuren bij voorkeur in dialoog. Hoe verhalen we aan elkaar dat Jezus ons in denkenen doen bezielt met respect voor de aanwezige diversiteit? Denk en doe in dialoog 3D NASCHOLINGSPROJECT
