TEOREMA PYTHAGORAS

TEOREMA PYTHAGORAS Kompetensi Dasar Standar Kompetensi Tujuan Pembelajaran Segitiga Siku-siku Menemukan Teorema Piythagoras Evaluasi Pembelajaran

Standar kompetensi • Menggunakan Teorema Pythagoras dalam pemecahan masalah BALIK LANJUT

Kompetensi Dasar 3.1 Menggunakan Teorema Pythagoras untuk menentukan panjang sisi-sisi segitiga siku-siku 3.2 Memecahkan masalah pada bangun datar yang berkaitan dengan Teorema Pythagoras BALIK LANJUT

Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari materi ini, diharapkan siswa mampu: • Menemukan teorema pythagoras • Menghitung panjang sisi segitiga siku-siku, jika dua sisi lain diketahui • Menemukan kebalikan teorema pythagoras LANJUT BALIK

SEGITIGA SIKU-SIKU • Sisi-sisi apa sajakah yang disebut sebagai penyiku? • Jawab • AB dan AC • Sisi BC pada gambar di samping disebut ........ • Jawab • Sisi Miring C A B BALIK LANJUT

SEGITIGA SIKU-SIKU • Sisi AB pada gambar di samping disebut ........ • Jawab • Sisi Penyiku C A B BALIK LANJUT

Menemukan teorema pythagoras c b a

Menemukan teorema pythagoras c a

MENEMUKAN TEOREMA PYTHAGORAS • Jika persegi dengan sisi a adalah persegi I, sisi b adalah II dan sisi s adalah III • Maka L III = L I + L II ↔ • Sisi c pada persegi III merupakan sisi miring pada segitiga siku-siku yang dibentuk persegi I dan persegi II • Kesimpulan: • Teorema Pythagoras adalah kuadrat sisi miring (hipotenusa) pada segitiga siku-siku sama dengan jumlah dari kuadrat masing-masing sisi siku-sikunya c2 = a2 + b2

EVALUASI PEMBELAJARAN Pasangan-pasangan bilangan dibawah ini yang dapat membentuk segitiga siku-siku adalah...... A 1,2, dan 3 B 3,4, dan 5 C 6,7, dan 8 9,10, dan 11 D BALIK LANJUT

Jawaban Anda Salah • Silahkan Coba Lagi

Jawaban Anda Benar

TEOREMA PYTHAGORAS