130 likes | 234 Views
Quels sont les résultats des élèves de l’école ?. Indicateurs. Bilan de compétences fin grande section Évaluations nationales (Français Maths) Évaluation des autres compétences du socle Taux de retard et de redoublement Réussite en 6ème.
E N D
Indicateurs • Bilan de compétences fin grande section • Évaluations nationales (Français Maths) • Évaluation des autres compétences du socle • Taux de retard et de redoublement • Réussite en 6ème
L’OBSERVATION des résultats fait-elle ressortir un déficit d’enseignement dans un domaine ?
constat • Points forts • Points faibles
L’analyse des éléments du constat doit permettre de dégager des hypothèses de causes
ANALYSE • Quelles raisons peut-on avancer sur les causes des points forts et points faibles repérés ?
Quelles solutions et quels objectifs se donner pour remédier aux problèmes rencontrés ? Choix des objectifs
SOLUTIONS • Quels sont les points faibles à travailler prioritairement ? • Quels objectifs ?
Quelles actions mettre en place pour parvenir à atteindre les objectifs choisis ? Choix d’une stratégie
Stratégie • Quelles actions de classe, de cycle, d’école pour atteindre les objectifs d’amélioration ?
Quels effets des actions mises en place ? Evaluation
évaluation • Retour aux indicateurs initiaux pour mesurer les effets des actions