Kynning LN og FT/FÍH

1. Kynning LN og FT/FÍH

2. Dagskrá 1. Helstu atriði í nýjum kjarasamningi • Ákvarðanataka stjórnenda • Ákvörðun launa kennara • Skipulag vinnutíma • Fyrirspurnir og umræður

3. 1. Helstu atriði í nýjum kjarasamningi

4. Meginefni nýs kjarasamnings • Að svigrúm (sveigjanleiki) er aukið • Að dregið er úr miðstýringu • Að þáttur stjórnunar (starfsmanna) eykst

5. Nýjar áherslur í starfi skólastjórans • Meira svigrúm við skipulag skólastarfs • Aukin starfsmannastjórnun • Ráðstöfun á launapotti • Nýting vinnustunda undir verkstjórn skólastjóra • Aukin vinnutími til stjórnunar

6. Kennsla og röðun skólastjóra • Stig skóla fundin: Fjöldi nemenda skóla + helmingur af vikulegum heildarkennslustundafjölda skóla • Dæmi:150 nemendur + 180 kenndar stundir(deilt með 2) = 240 stiga skóli • Árleg kennsluskylda skólastjóra = 163 klst. (gr.1.4.1) • Dæmi: Ef kenndar 36 vikur þá 4,5 klst. á viku) • Ef stig skóla eru 250, er launaflokkur skólastjóra 408 (gr 1.4.5) og laun kr 248.484 (gr. 1.4.3)

7. Útibú frá skóla • Hafi skólastjóri umsjón með útibúi sem rekið er í öðru byggðarlagi tekur hann röðun einum launaflokki ofar en ella. • Ef um fleiri en eitt útibú er að ræða og vegalengdir miklar skal um það fjallað í samstarfsnefnd.

8. Millistjórnendur • Aðstoðarskólastjóri er staðgengill skólastjóra • Skólastjóri ákvarðar nánar hlutverk og starfskyldurhans. • Deildarstjóri er millistjórnandi, sem fer með mannaforráð Hann stýrir hluta af skólastarfi, deild eða skólastigi eftir nánari ákvörðun skólastjóra.  • Heimilt er að fela aðstoðarskólastjóra auk staðgengilsstarfans stjórnun deildar.

9. Stundir til aukinnar stjórnunar • Tónlistarskóli þarf að ná 100 stigum til að eiga rétt á aukinni stjórnun. • Útreikningur: Stigafjöldi skóla er margfaldaður með 1,5 = þá fæst árlegur stundafjöldi til stjórnunar. • Dæmi: 240 stig x 1,5 =360 klst. • Hámark 1110 klst. á ári.

10. Ráðstöfun stjórnunarkvóta • Skólastjóri ráðstafar stjórnunarkvóta: • Getur tekið alla auka stjórnun til sín. • Getur sett alla auka stjórnun á aðstoðarskólastjóra. • Getur sett alla aukastjórnun á deildarstjóra einn eða fleiri. • Getur ákvarðað blöndu af ofangreindu. • Aukna stjórnun má aðeins nýta til að draga úr kennsluskyldu stjórnanda, þ.e. til lækkunar á kennsluskyldu.

11. Ráðstöfun stjórnunarkvóta • Skólastjóri getur tekið að sér aukna stjórnun gegn lækkun kennsluskyldu. Dæmi: • Árlegur stundafjöldi til stjórnunar = 360 klst. • Ef kennsluvikur eru 36 þá er vikulegur stjórnunarkvóti 10 klst. • Skólastjóri tekur 3 klst. á viku í aukna stjórnun sem dregst frá kennsluskyldu hans. • Kennsluskylda 4,5 klst.– 3 klst = 1,5 klst á viku.

12. Staðgengilslaun • Í tónlistarskóla þar sem starfa a.m.k. 5 tónlistarskólakennarar • og ekki er ráðinn millistjórnandi • er heimilt að skipa einn af kennurum skólans staðgengil skólastjóra og tekur hann þá röðun tveimur launaflokkum ofar en ella.

13. Endurmenntun - símenntun • Hver tónlistarskóli skal setja sér áætlun um endur- og símenntun tónlistarskólakennara. • Skólastjóri kynnir sér þarfir nemenda, skólans og óskir kennara áður en hann ákveður símennt-unaráætlun skólans og einstakra kennara • Símenntunaráætlun einstakra kennara skal byggjast á endurmenntunaráætlun og markmiðum skóla. • Námskeið skulu tengjast störfum tónlistarskóla-kennarans og nýtast honum í starfi. 

14. Starfsmenntunarsjóður • Greiða ber 1,72% af föstum dagvinnulaunum tónlistarskólakennara í starfsmenntunarsjóð tónlistarskólakennara.

15. 2. Ákvarðanataka stjórnenda

16. Starfsmannastefna • Ákvörðun skólastjóra á að endurspegla raunhæft mat á störfum og starfsmönnum. • Sátt á vinnustað. • Samskipti - upplýsingaflæði. • Starfsmannasamtöl. Mikilvægt tæki til að ná sátt á vinnustað.

17. Góð stjórnsýsla • Rannsóknarreglan • Meðalhófsreglan • Jafnræðisreglan • Kvörtunar-/kæruferill • Leiðbeiningarreglan • Upplýsingaskylda

18. Rannsóknarreglan • Ákvarðanir stjórnenda í stjórnsýslu geta verið íþyngjandi fyrir starfmann. • Þess vegna ber stjórnenda að kynna sér alla málavexti áður en hann tekur ákvörðun.

19. Meðalhófsreglan • Með meðalhófsreglunni er átt við að stjórnanda beri ekki að taka meira íþyngjandi ákvörðun en nauðsynlegt er hverju sinni.

20. Jafnræðisreglan • Jafnræðisreglan vísar til þeirra skyldu stjórnenda að gæta samræmis og jafnræðis og mismuna ekki starfmönnum í neinu tilliti. • Þannig verður ákvörðun skólastjóra að grundvallast á þekktum leikreglum.

21. Upplýsingaskylda • Forsendur ákvörðunar • Réttur einstaklingsins • Persónuvernd • Almenn upplýsingaskylda

22. Kæruleiðir • Stjórnvaldi ber þegar það hefur tekið ákvörðun sína að benda á hvaða leiðir starfsmaður hefur til að kvarta eða eftir atvikum kæra ákvörðunina. Í þessu felst leiðbeiningarskylda stjórnandans. • Ef kennari er ósáttur við ákvörðun skólastjóra getur hann : • krafist útskýringar / rökstuðnings • kært stjórnsýslugjörning (opinberir starfsmenn) • vísað til stéttarfélags/samstarfsnefndar

23. 3. Ákvörðun launa kennara

24. Grunnröðun kennara Tónlistarskólakennari I: Hefur ekki lokið miðprófi. Raðist í lfl. 101 Tónlistarskólakennari II: Hefur lokið miðprófi. Raðist í lfl. 103 Tónlistarskólakennari III: Hefur lokið framhaldsprófi. Raðist í lfl. 109 Tónlistarskólakennari IV: Hefur lokið kennaraprófi eða BEd.prófi með tónmenntavali frá KHÍ. Raðist í lfl. 115

25. Skýring með starfsheitaröðun Eftirtaldir raðast einnig í tónlistarkennara IV: • Þeir sem lokið hafa einleikaraprófi, burtfararprófi frá viðurkenndum tónlistarskóla eða hlotið samsvarandi menntun raðast ennfremur sem tónlistarskólakennari IV. • Einnig þeir sem ráðnir hafa verið í Sinfóníuhljómsveit Íslands að undangengnu prufuspili.

26. Bókun 2 um starfsheitaröðun • Tónlistarskólakennari I og II sem við undirritun samnings þessa er í starfi sem tónlistarskólakennari í a.m.k. 33% starfshlutfalli og hefur starfað í a.m.k. 10 ár, skal þó eigi raðast neðar en í l.fl. 107.

27. Bókun 3 um starfsheitaröðun • Samstarfsnefnd getur að fenginni ósk tónlistarskóla ákveðið að raða í starfsheitið tónlistarskólakennari IV þeim einstaklingum sem vegna reynslu sinnar, þekkingar og færni eru ráðnir til kennslu eða prófdæmingar á efstu stigum tónlistarnáms.

28. Viðbótarlaun vegna framhaldsmenntunar • Fyrir hvert fullt námsár eftir lokapróf raðist tónlistarskólakennari IV tveimur launaflokkum ofar en ella fyrir allt að fimm námsár. • Með fullu námsári er átt við nám við viðurkenndan tónlistarháskóla sem svarar til 30 eininga náms á háskólastigi og er lánshæft hjá Lánasjóði íslenskra námsmanna.Námið skal staðfest af viðkomandi kennslustofnun /kennara. • MA próf gefur 4 launaflokka og DR próf gefur 10 launaflokka (að meðt. MA launaflokkum). • Hámark 10 launaflokka.

29. Viðbótarlaun vegna símenntunar • Tveir launaflokkar við 35 ára aldur. • Tveir launaflokkar við 40 ára aldur. • Tveir launaflokkar við 45 ára aldur. • Hámark 6 launaflokkar. • Forsendalaunaflokkahækkunar þessarar er staðfest þátttaka í símenntunaráætlun skóla.

30. Almennt um pott • Kennurum er raðað skv. gr. 1.3.1. 1.3.3. og 1.3.4. á eigin forsendum • Launapottur úthlutað í samræmi við markmið og þarfir skólans sem geta breyst á milli ára

31. Launapottur • Skólastjóri hefur til ráðstöfunar “launapott” til endurröðunar kennara í launaflokka. • Heimilt er að endurraða störfum m.t.t.: • Verkaskiptingar. • Staðsetningar starfa í skipuriti. • Ábyrgðar, faglegrar, fjárhagslegrar og stjórnunarlegrar. • Andlegs og líkamlegs álags. • Sérhæfni. • Persónulegrar færni,þar á meðal menntun og þekking.

32. Launapottur - ráðstöfun • Skólastjóri ráðstafar launapotti. • Ráðstöfun er til eins árs í senn. • M.v. viðvarandi og stöðug verkefni. • Er til endurröðunar í launaflokka. • Kennari á ekki sjálfvirkt rétt á sömu röðun að ári. • Viðmið geta breyst á milli ára.

33. Dæmi um úthlutun

34. Launapottur - fjárhæð Fjárhæð til skóla: • 12% af launaflokki 115, 6. þrepi (17.520 kr.) • Margfölduð með fjölda stöðugilda kennara. • Fjöldi stöðugilda kennara: Heildarkennslustundafjöldi á ári (að meðtalinni stundakennslu), mínus kennslustundafjöldi stjórnenda, deilt með 650.

35. Útreikningur á potti-dæmi

36. Launapottur- Leikreglur Skólastjóri setur leikreglurnar: • Byggir ákvörðun á málefnanlegum rökum • Skilgreinir hvaða þættir hafa áhrif á ákvörðun hans og hvernig áhrif. • Gerir trúnaðarmanni grein fyrir hvaða þættir hafa áhrif og hvernig. • Gerir hverjum kennara grein fyrir mati á starfi og persónulegri færni – með samtali.

37. Meira um leikreglur • Þegar skólastjóri ráðstafar launaflokkum (og vinnutíma) ber honum að upplýsa hluteigandi starfsmann eftir hvaða leikreglum hann ráðstafar þeim. Ef ákvörðunin byggist á mati á persónulegri færni ber honum, ef um er beðið, að upplýsa hlutaðeigandi um forsendur sínar og mat og rökstyðja skriflega. • Trúnaðarmaður getur beðið um upplýsingar um mat á einstaklingum. • Starfsmannasamtöl forsenda að skipulagi hvers skólaárs.

38. Annaruppbót • Desember-og orlofsuppbót falla brott. • Kennari og skólastjórnandi í fullu starfi skulu fá greidda annaruppbót í lok hverrar annar, þ.e. í desember og júní, miðað við 30% af l.fl. 115,6 þrepi, í hvort skipti. • Nú kr. 43.799.

39. Kennsluyfirvinna • Hver kennd klukkustund greiðist sem 1,5 klst í yfirvinnu í launaflokki viðkomandi: • Lfl. x 1,0385% x 1,5 = kennsluyfirvinna. • Kennsla umfram 10 kenndar yfirvinnustundir á viku reiknast: Lfl. x 1,0385% = tímakaup í yfirvinnu. • Kennsluyfirvinna skólastjóra reiknast: Lf. 401 x 1,0385% = tímakaup í yfirvinnu.

40. Kennsluyfirvinna á vorönn 02 • Kennari fær greidda yfirvinna fyrir kennslu sem er umfram 361 klst á vorönn. • Kennsluyfirvinna dreifist á 5 mánuði • Kennsluyfirvinna greiðist með 50% álagi á tímakaup í yfirvinnu að 40 klst á mánuði en umfram það án álags

41. 4. VINNUTÍMI

42. Vinnutími • Í stað vikulegs vinnutíma kemur árlegur vinnutími. • Vinnan skiptist í eftirfarandi þætti: • Kennsla • Undirbúningur og úrvinnsla v/kennslu • Undirbúningur/frágangur fyrir og eftir kennslutíma • Tónleikar og tónfundir • Fagleg störf skv ákvörðun skólastjóra

43. Fagleg störf kennara Fagleg störf kennara, s.s. kennsla, undirbúningur undir kennslu, mat á námsárangri, námsefnisöflun, umsjón með stofu og útlánum og viðhaldi hljóðfæra, umsjón með bóka- og nótnasafni, skólanámskrárvinna, gerð kennsluáætlana, gerð einstaklingsnámskráa, innra mat á skólastarfi, foreldrasamstarf, innbyrðis samstarf kennara og samstarf þeirra við aðra sérfræðinga, hljómsveitir og kóra, þátttaka í vinnuteymum og annað sem til starfs tónlistarskólakennara heyrir.

44. Skipting vinnu 2001/2002

45. Ráðstöfun vinnutíma • Skólastjóri ráðstafar vinnu kennara til kennslu og annarra starfa. • Auk kennslu, undirbúnings undir hana og starfsdaga er um að ræða tíma til faglegra starfa sem skólastjóri ráðstafar sbr. 2.1.6.2. • Tími til undirbúnings og úrvinnslu telst 30 mínútur að lágmarki fyrir hverjar 60 mínútur í kennslu.

46. Tími sem skólastjóri ráðstafar • Meðal þeirra þátta sem skólastjórinn þarf að horfa til: • aukinn undirbúningstími • kennarafundir • samstarf milli kennara • foreldrasamstarf • gerð einstaklingsnámskráa Nýting þessara tíma getur verið breytileg frá viku til viku eða mánuði til mánaðar. • : • umsjón með stofu og útlán og viðhald hljóðfæra • umsjón með bóka- og nótnasafni • önnur fagleg störf

47. Breyttur starfstími skóla • Starfstími nemenda getur ekki hafist fyrr en 20.ágúst að hausti og skal lokið ekki síðar en 5. júní að vori. • Starfstími kennara getur ekki hafist fyrr en 15. ágúst að hausti og skal lokið ekki síðar en 15.júní að vori. • Fjöldi skóladaga nemenda er ekki ákveðinn í kjarasamningum heldur ákveður skólinn fjölda kennsluvikna fyrir nemendur • Tekið upp vetrarorlof í samræmi við grunnskóla þar sem það á við.

48. Skólanámskrá • Skólanámskrá tilgreinir kennsludaga, vetrarleyfi (sé það tekið í viðkomandi grunnskóla), tónleikahald og endurmenntunardaga • Skólanámskrá skal lögð fyrir skólanefnd og kynnt fræðsluyfirvöldum • Ath: Vetrarorlof getur verið að hausti, vori, tvískipt eða ekkert vetrarorlof.

49. Kennsla á fleiri stigum • Sé kennt á fleiri en einu skólastigi þá hlutfallast kennslan. • Dæmi: Kennari í fyrst áfanga kennir 40 stundir á framhaldsnámi, 32 klst á miðnámi og 568 á grunnnámi. • 40 x 1,204 = 48,16 klst. + 32 x 1,057 = 33,82 klst. + 568 klst. = 649,98

50. Kennsla á hausti 2001 og vorönn 2002 • Starfsáætlun vegna tímabils til áramóta 2001-2002 stendur óbreytt. • Á vorönn 2002 á kennari að kenna 5/9 af fullri kennsluskyldu og annari vinnu. • Í grunnnámi 361 klst. • Í miðnámi 342 klst. • Í framhaldsnámi 300 klst. • Um er að ræða virka daga innan kennslutímabils