17 e 18 de novembro de 2011

1. MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃOUNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIAPRÓ-REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISACOMITÊ ASSESSOR DA PRPGP Seminário Institucional de Avaliação e Planejamento da Pós-graduação da UFSM Programa de Pós-graduação em Letras Conceito na Capes: 5 Início do Curso:  Mestrado: 1987  Doutorado: 2003 Apresentadora: Profª. Marcia Cristina Corrêa Centro de Artes e Letras 17 e 18 de novembro de 2011

2. Pontos fortes do Programa • titulação média dos docentes permanentes é de 7/8 anos e aumento de experiência de orientação; •  formação pós-doutoral dos docentes no exterior e/ou no Brasil em instituições reconhecidas (13 docentes com pós-doutorado); • perspectivas de expansão do quadro de docentes do Programa, pela contratação de novos doutores em 2010 e 2011; • participação efetiva dos docentes em Associações Nacionais e Internacionais na área; •  reestruturação das linhas de pesquisa a partir da relação entre os projetos dos docentes (a partir de 2007); •  redução do tempo de titulação e maior qualificação da produção discente; •  ampliação da produção docente no Indicador 1; • avaliação Qualis da Revista Letras (1991 – n. 39) de B2 para A2

3. Pontos fracos do Programa • distribuição da produção entre os docentes no Indicador 1; • pouca participação de professores visitantes no Programa; • pouca captação de recursos junto às agências financiadoras externas;  carga horária excessiva na Graduação; •  pouca integração entre a graduação e a pós-graduação; • pouca visibilidade das pesquisas feitas no âmbito do Programa, em • colaboração com outras instituições de pesquisa.

4. METAS RELATIVAS AO EIXO 1 PROPOSTA DO PROGRAMA

5. METAS RELATIVAS AO EIXO 2 -CORPO DOCENTE

6. METAS RELATIVAS AO EIXO 3 -ATIVIDADES DE PESQUISA Número de projetos de pesquisa

7. METAS RELATIVAS AO EIXO 4-PRODUÇÃO INTELECTUAL Trabalhos completos em periódicos

8. METAS RELATIVAS AO EIXO 5 ATIVIDADES DE FORMAÇÃO

9. METAS RELATIVAS AO EIXO 5 ATIVIDADES DE FORMAÇÃO

10. METAS RELATIVAS AO EIXO 5 ATIVIDADES DE FORMAÇÃO

11. EIXO 6 DESTINO DOS MESTRES E DOUTORES EGRESSOS

12. EIXO 7 ANÁLISE DO AMBIENTE INTERNO SATISFAÇÃO INTERNA Transparência administrativa quanto aos critérios para distribuição de bolsas de Mestrado e Doutorado; Incentivo à participação em evento qualificado da área; Incentivo à produção qualificada; Cumprimento do prazo do término de Mestrado e Doutorado.

13. METAS RELATIVAS AO EIXO 8 INFRA-ESTRUTURA

14. METAS RELATIVAS AO EIXO 9 INSERÇÃO SOCIAL

15. CONSOLIDAÇÃO DOS 9 EIXOS • aumentar e consolidar a produção intelectual qualificada do corpo docente; • estimular a sistemática de Professor Visitante; • participar da rede de coordenadores de PPGLetras do RS e região Sul; • estimular o estabelecimento e a formalização de parcerias nacionais e internacionais; • fomentar a mobilidade discente em centros de excelência a partir de projetos conjuntos de pesquisa; • aumentar a integração entre a Graduação e a Pós-graduação; dar visibilidade às pesquisas que são feitas no âmbito do Programa;  organizar e implementar o PPGL Editores;  promover a criação de novas linhas de pesquisa;  discutir o espaço destinado ao PPGL no futuro prédio das Letras.