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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA PRÓ-REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA COMITÊ ASSESSOR DA PRPGP. II Seminário Institucional de Avaliação e Planejamento da Pós-graduação da UFSM. Programa de Pós-graduação em Engenharia Agrícola - PPGEA Conceito na Capes: 4
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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA PRÓ-REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA COMITÊ ASSESSOR DA PRPGP II Seminário Institucional de Avaliação e Planejamento da Pós-graduação da UFSM Programa de Pós-graduação em Engenharia Agrícola - PPGEA Conceito na Capes: 4 Início do Curso: Mestrado: 1972 Doutorado: 2001 Apresentador: JersonCarús Guedes Centro de Ciências Rurais 17 e 18 de novembro de 2011
Pontos fortes do Programa Proposta do Programa adaptada às necessidades da área de estudo Programa inserido em região dotada de empresas fabricantes de equipamentos e entidades de ensino e pesquisa – Tecnológico Temática importante dentro do Plano Estratégico Nacional (Agricultura) Corpo docente estável, 63% PQ e com poucas aposentadorias nos próximos dez anos. Comissões atuantes e critérios próprios bem adaptados (IPD e IPA) Recredenciamento anual
Pontos fracos do Programa Inexistência de Curso de Graduação em Engenharia Agrícola na UFSM Programa multi-departamental (DER, FT, DFS, DS, DEM, DHS). Metade dos DPs atua em outro programa Produção desequilibrada entre docentes e em quantidade e qualidade próxima ao limite do conceito MB, do Documento de área Baixa captação de recursos externos para pesquisa
METAS RELATIVAS AO EIXO 1 PROPOSTA DO PROGRAMA
METAS RELATIVAS AO EIXO 2 CORPO DOCENTE
METAS RELATIVAS AO EIXO 3 ATIVIDADES DE PESQUISA Número de projetos de pesquisa
METAS RELATIVAS AO EIXO 4 PRODUÇÃO INTELECTUAL Trabalhos completos em periódicos
METAS RELATIVAS AO EIXO 5 ATIVIDADES DE FORMAÇÃO
EIXO 6 DESTINO DOS MESTRES E DOUTORES EGRESSOS
EIXO 7 ANÁLISE DO AMBIENTE INTERNO SATISFAÇÃO INTERNA Ambiente de trabalho satisfatório, sem grandes tensões entre docentes Grupo de apoio forte, Colegiado e comissões atuantes Satisfação geral com critérios do Programa Boa participação discente em Assembléias, com poder de deliberação Aquisição de uma área experimental dedicada exclusivamente ao PPGEA; Aquisição de máquinas e equipamentos não disponíveis; Aumentar o espaço de uso comum, como salas de estudo e reuniões; Disponibilização internet sem fio nas proximidades da Coordenação; Local específico para defesas de dissertações e teses. Melhoria situação atual das salas de aula (iluminação, cadeiras, equipamento multimídia, presença de morcegos)
METAS RELATIVAS AO EIXO 8 INFRA-ESTRUTURA
METAS RELATIVAS AO EIXO 9 INSERÇÃO SOCIAL
CONSOLIDAÇÃO DOS 9 EIXOS PRINCIPAIS METAS Manter o equilíbrio entre as áreas de concentração Equilibrar orientações entre os docentes Incrementar titulações entre docentes Aumentar e equilibrar produção intelectual por docente Melhorar infra-estrutura de laboratórios e do ambiente administrativo (salas de aula e secretaria).
OBRIGADO PELA ATENÇÃO