GROUPE EI – 22 rue des Chasseurs – 34070 MONTPELLIER Tél.: 04 67 602 623 / Fax: 04 67 04 89 82

1. Clermont-Ferrand le 22 novembre2011L’ingénierie du Français sur Objectif Spécifique  pour l’accès à l’emploi des publics migrants sur lespremiers niveaux de qualification GROUPE EI – 22 rue des Chasseurs – 34070 MONTPELLIER Tél.: 04 67 602 623 / Fax: 04 67 04 89 82 www.groupe-ei.fr

2. Les dispositifs de formation Français sur Objectif Spécifique (FOS) conjuguent des enseignements techniques professionnels à des enseignements langagiers. Ils offrent de nouvelles perspectives en termes de gestion prévisionnelle des emplois et des compétences et d’insertion professionnelle. Leur mise en œuvre requiert expertise et méthodes… • Comment s’approprier ces approches innovantes? • Qu’apporte le FOS à l’insertion professionnelle? • Comment et pourquoi déployer un dispositif de formation FOS?

3. Thèmes abordés 1 - Le FOS dans son contexte technique et politique 2 - Le FOS dans son contexte didactique et opérationnel 3 - Partage d’expériences Témoignage de Chantal ORS, Responsable Projets Ingénierie, Responsable du programme Langues et Compétences au FAFTT.

4. Définition, concept et perspectives du FOS • Le FOS, Français sur Objectifs Spécifiques : une branche du FLE, Français Langue Etrangère… mais aussi une formation orientée techniques professionnelles. • Le FOS se différencie de l’enseignement des savoirs de base et de l’alphabétisation • Une inscription politique particulière • Des opérateurs techniques nouveaux

5. Contextepolitique : • Le FOS : trait d’union entre intégration linguistique et intégration professionnelle • Des logiques de financement émergentes, basées sur des cofinancements multiples et hétéroclites.

6. Contexte didactique et opérationnel • Niveau micro • Travail important d’ingénierie préalable • Des équipes pédagogiques mixtes (linguistiques et techniques) • Une coordination et une régulation pédagogique renforcées • Niveau macro • Le FOS : un outil de premier ordre dans le cadre des métiers en tension. • Des publics compétents : compétences techniques, savoir-être et engagement souvent révélés par la levée de la barrière de la langue. • Dispositifs souvent déployés dans des logiques de bassin d’emploi et des logiques de parcours.

7. Développement de l’offre FOS sur le territoire… • Des formations FOS • Professionnalisantes • Qualifiantes • Financement FPSPP (nombreuses branches engagées) • Une inscription de cette offre dans les dispositifs spécifiques • CUCS • Parcours d’intégration OFII • Réponses sociales à des besoins identifiés par les acteurs de l’insertion professionnelle et sociale (DDCS, DRJSCS, MLI, MDE …) et par les branches professionnelles • Une mise en lisibilité de cette offre des instances de pilotage national : DAIC

8. Pour accompagner l’élaboration d’offre de formation FOS … • www.lefospourlemploi.com • EI GROUPE : appui méthodologique et assistance à la maitrise d’œuvre • ECRIMED : formation à la didactique • Christine CANDIDE : • christine.candide@immigration-integration.gouv.fr

9. Echanges et partage d’expériences… Témoignage de Chantal ORS, Responsable du programme Langues et Compétences au FAFTT. Echanges avec la salle.