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Produção Secundária Aula 5 - Excreção

UFMG – ICB – Depto. Biologia Geral, Lab. Gestão Ambiental de Reservatórios. Universidade Federal de Minas Gerais Departamento de Biologia Geral - ICB Ecologia Energética. Produção Secundária Aula 5 - Excreção. Prof. Dr. Ricardo Motta Pinto Coelho Departamento de Biologia Geral

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Produção Secundária Aula 5 - Excreção

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Presentation Transcript


  1. UFMG – ICB – Depto. Biologia Geral, Lab. Gestão Ambiental de Reservatórios Universidade Federal de Minas Gerais Departamento de Biologia Geral - ICB Ecologia Energética Produção Secundária Aula 5 - Excreção Prof. Dr. Ricardo Motta Pinto Coelho Departamento de Biologia Geral Instituto de Ciências Biológicas Universidade Federal de Minas Gerais

  2. Conceitos Básicos

  3. Captura de alimento: Taxa de consumo de alimento que pode ser filtrado, capturado ou raspado (exemplo: número de presas por unidade de tempo) Ingestão: Do alimento capturado, trata-se do conteúdo energético ou a quantidade de biomassa ou de nutriente efetivamente ingerida pelo animal. Exemplo: mgC.ind-1.dia-1 Assimilação: Trata-se da quantidade de energia, biomassa ou de elementos constituintes da biomassa assimilada pelo organismo, através do intestino (descontada as fezes e excreção urinária). Exemplo: Kcal.Kg-1.dia-1 Excreção: Quantidade de matéria ou energia ingerida que é devolvida ao meio ambiente via excreção através das vias urinárias ou pelas pelotas fecais. A taxa é normalmente expressa em termos de nitrogênio, carbono ou fósforo. Exemplo: mgN.mgPS-1.h-1 Respiração: Quantidade de matéria ou energia assimilada que é usada no metabolismo basal do organismo sendo normalmente expressa em termos de oxgênio, carbono ou equivalente calórico (Exemplo: mgCO2.mgPS-1.h-1). Produção: Quantidade de energia ou matéria já assimilada que é usada para o crescimento somático ou alocada em reprodução (Exemplo: Kcal.m-2.ano-1). Recursos Não Utilizados: Quantidade de matéria ou energia que foi capturada mas não ingerida ou assimilada.

  4. Excreção

  5. O Zooplâncton normalmente apresenta intensas variações temporais nas taxas de respiração e excreção. Essas taxas podem variar de acordo com a hora do dia e o tipo de alimento que os animais consomem. Portanto, o conhecimento dessas taxas é muito importante para o entendimento da ecologia desses organismos. O exemplo ao lado provém de um estudo experimental realizado com organismos da represa da Pampulha e publicado no Internal Journal of Experimental Biology (Dissertação de mestrado em ECMVS, Carla Macedo, 1998).

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