ICS og inddragende metoder

1. ICS fokuserer på inddragelse af familie, børn og netværk ICS fokuserer på ressourcer ICS fokuserer på barnets behov Men ICS fortæller ikke: Hvordan inddrages forældre og børn? Hvordan aktiveres netværk? ICS og inddragende metoder

2. Formål med workshoppen • Kort intro til Signs of Safety (SoS) • Kort intro til Familierådslagning (FRS) • Med udgangspunkt i ICS og en konkret case gennemgås et sagsforløb fra underretning til afslutning med inddragelse af hhv. SoS og FRS

3. Signs of Safety Bekymrer Fungerer Se ske Hvordan kommer det til udtryk? Undtagelser Forvaltningens mål Forældres mål Evt. barnets mål Mål Ressourcer Problemer

4. FRS: Hvordan man inddrager og benytter ressourcerne i bunden af trekanten 1) Metode præsenteres for familie, 2) Spørgsmål formuleres, 3) Kontrakt med samordner Igangsættelse af familiens plan Information fra oplægsholder / professionelt netværk FRS - mødet Godkendelse af familiens og netværkets plan Planlægning af opfølgning

5. Katrine, 4 år • Underretning indkommer fra børnehaven. Af denne fremgår, at Katrine 4 år over de seneste måneder er faldet i trivsel • I undersøgelsen bliver det kendt, at moderen har et stort forbrug af alkohol, og at Katrine i perioder har fravær fra børnehaven • Mormor til Katrine vil gerne hjælpe, men moderen har svært ved at bede om hjælp, da hun ikke vil være til besvær for sin familie

6. Signs of Safety Bekymrer Fungerer Se ske Har i 3 mdr. ikke haft legeaftaler med andre børn hjemme. Græder dagligt - vil ikke trøstes. Fravær i perioder - senest hele sidste uge. Er meget populær og andre børn opsøger Katrine. Undtagelser: Hvis 1:1 så græder hun ikke. Voksen tager imod om morgenen og er særlig opmærk-som. Som ICS Tragtmodellen

7. FRS: Underretning Tragtmodel: • Allerede i underretningen trækkes de væsentligste udækkede behov frem og med FRS-tænkningen spørges der ressourceorienteret fra start: Hvem i din/jeres familie/netværk kan hjælpe dig/jer i den situation I er i lige nu • Spm: Hvad tager I med jer. Hvilke tanker giver det ?

8. Signs of Safety Bekymrer Fungerer Se ske Beskriv hvad der sker de morgener Katrine ikke kommer i børne-have. Hvordan ser det ud for Katrine? Hvad fungerer derhjemme? Undtagelser til problemet. Katrine skal i børnehave hver dag. Hvem i netværket kan hjælpe?

9. FRS: Børnefaglig § 50 - undersøgelse • Dækkede og udækkede behov afdækkes (venstre og højre side af trekanten) Netværk afdækkes (bunden af trekanten) • Der spørger fra start/første spørgsmål i undersøgelsen: Hvem i din/jeres familie kan støtte ift. at Katrine kommer stabilt i børnehave …. Hvem i din familie/dit netværk kan hjælpe i forhold til alkoholproblematikken….

10. Børnefaglig § 50 fortsat…. • ICS sikrer at vi systematisk kommer hele vejen rundt ift. de relevante. ICS forholder sig ikke til proces og forandring • FRS og SoS sætter proces og kompenserende tænkning i gang • Vi forandrer medens vi undersøger • Bunden af trekanten kan hjælpe til at tænke dynamisk og ikke alene afdække. • Spm: Hvad tager I med jer. Hvilke tanker giver det ?

11. Signs of Safety Bekymrer Fungerer Se ske Hvad er den præcise grund til at vi har en sag i forvaltningen? Hvad skal forvaltningen se ske med Katrine før sagen kan lukkes?

12. FRS: Handleplan • FRS kan hjælpe til at der sættes fokus på hvad familien/netværket selv kan skabe af positiv forandring for barnet • FRS forholder sig herefter til hvad kommunen eventuelt skal supplere med (tragtmodel) • FRS forholder sig således til ressourcer og problemer på både venstre side og højre side af trekanten, og hvilke dækkede og udækkede behov der er, samt hvordan bunden af trekanten kan bidrage til løsningen af problemerne • Spm: Hvad tager I med jer. Hvilke tanker giver det ?

13. Bekymringsskrivelse: Forvaltningen er bekymret for, at Katrine mor drikker så mange øl, at hun falder i søvn på sofaen og har det så dårligt om morgenen, at hun ikke orker at sende Katrine i børnehave. Det betyder, at Katrine bliver bange og ked af det og ikke kan lege med sine kammerater. På sigt kan det betyde, at Katrine ikke udvikler som andre børn, fordi hun bruger alle sine kræfter på at passe på sin mor i stedet for at lege med de andre børn og have det sjovt. Det, at Katrine har så mange dage hjemme med mor, hvor hun skulle være i børnehave kan betyde, at Katrine kan få svært med at følge med , når hun skal gå i skole. Signs of Safety – Eksempel på bekymringsskrivelse: Forvaltningen er bekymret for, at Katrine mor drikker så mange øl, at hun falder i søvn på sofaen og har det så dårligt om morgenen, at hun ikke orker at sende Katrine i børnehave. Det betyder, at Katrine bliver bange og ked af det og ikke kan lege med sine kammerater. På sigt kan det betyde, at Katrine ikke udvikler som andre børn, fordi hun bruger alle sine kræfter på at passe på sin mor i stedet for at lege med de andre børn og have det sjovt. Det, at Katrine har så mange dage hjemme med mor, hvor hun skulle være i børnehave kan betyde, at Katrine kan få svært med at følge med , når hun skal gå i skole.

14. Signs of Safety • Når bekymringsudtalelsen ikke længere er aktuel • Ingen nye bekymringer, som vi ikke kan leve med

15. FRS: Afslutning • Udækkede behov er blevet dækkede behov • FRS ved afslutning af sagsforløb: Familien er i mål. Succesen ”fejres” med familien/netværket • Familien/netværket bruger tid på at drøfte den positive forandring der er sket. ”Dvæler” ved det • Oplægget til FRS indeholder nu i højere grad de dækkende behov, og i mindre grad de udækkende (hvis der fortsat er nogle) • Spm: Hvad tager I med jer. Hvilke tanker giver det ?

16. Og hvad kan jeg så bruge det til? • Interview sidemanden (5 min. hver) • Hvad har du lært? • Hvordan kan du og dine kolleger bruge det i praksis? • Hvad skal I gøre for at få det til at ske? • Skriv dine refleksioner ned i hæftet (5 min.)